七年级英语上第11单元第1课时 教案 课件 说课稿 教学反思.docVIP

七年级上第11单元第1课时 Unit 11 What time do you go to school? The first period（P65--66） （1）学会单词：time what time go to school get up shower take a shower usually o’clock （2）掌握学习询问和谈论时间制订作息时间表?----What time is it?---- It’s five o’clock. ?----What time do you usually get up? ---I usually get up at five o’clock ? 能力目标 ?学习用what time引导的特殊疑问句询问时间和?用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。 情感目标 Section A谈论的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的学习询问和谈论时间和制订作息时间表。what time引导的特殊疑问句和时间的表达法出示几幅反映日常事务(如：起床、上学、跑步等)的图画或播放课件，引导学生学习的动词短语to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等。 感知：教师出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边说： I get up at 7：00/ go to school at 7：45．等； 再询问学生：What time do you get up/ take a shower/ go to school? 等，引导学生回答，从而引出重点句型。 ?What time do you get up? ---I get up at six o’clock． ?What time does he /she eat breakfast? ---He／She eats breakfast at seven o’clock. ?When do people usually eat dinner? ---People usually eat dinner in the evening． ?When does Rick usually get up? ---He usually gets up at… 2、体验：1)观看教师出示的时钟，熟练表达时间。 ?6：00 six o’clock ?6：10 six ten ?620 six twenty ?6：30 six thirty ?6：45 six forty-five ?6：55 six fifty-five 2)观看教师出示的反映日常事务(如： 起床、吃早饭、洗澡、上学、跑步等)的图画，谈论这些日常事务go to school，get up，run，take a shower，eat breakfast等，巩固有关的动词短语。 3观看1a部分的图片或幻灯片或该内容的课件，将词语与图画进行搭配，完成la部分的学习 4一边观看大钟，一边认真听老师的描述，然后重复老师的问题I get up at…，从而学习本部分的重点目标句型。 ?I go to school at six. ?Lucy goes to school at eight. ?I go home at four. ?Lucy goes home at three. ?I go to bed at nine. ?Lucy goes to bed at ten. 5一边观看钟表，一边认真听老师的描述，然后回答老师的问题： ?What time do you get up? ---I get up at six o’clock． ?What time does he /she eat breakfast? ---He／She eats breakfast at seven o’clock. ?When do people usually eat dinner? ---People usually eat dinner in the evening． ?When does Rick usually get up? ---He usually gets up at… III. 强化巩固 1、听录音 处理教材中的部分内容Listen and repeat Play the tape and have the students repeat then practice the conversations in pairs. 2、听录音 处理教材中的部分内容Listen and repeat.Then