2.广袤大地物产丰.docVIP

保太镇中心校活页备课纸 姓 名 班 级 时 间 编号 02 课 题 2．广袤大地物产丰 学 科 环境教育 教 学 目 标 1.???? 让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2.???? 了解这些物产的来历及特点。 3.???? 培养学生热爱家乡的情感。 教 学 重 点 了解家乡的物产。 教 学 难 点 了解家乡物产的来历及特点。 教 学 准 备 课前到田间地头、农贸市场、渔场、林业队等地调查了解家乡物产的种类、名称。 板 书 设 计 教 学 反 思 教 学 过 程 集体备课 一．???????? 师：（播放家乡的风景录像）你们知道这是哪儿吗？对，这是我们的家乡——山东临沂，它位于山东省南部的平原，这里地势平坦，气候湿润，雨量充足，所以我们家乡的物产特别丰富。这节课我们一起来了解家乡的物产。（板书课题：广袤大地物产丰） 二．介绍家乡的物产 1.???? 课前老师让同学们到田间地头、农贸市场、渔场等地调查了解家乡的物产，你们有些什么收获？ 生：回答略。 2.???? 谁能把你了解到的家乡的物产向大家介绍介绍？ 生：争先恐后地介绍自己了解到的物产。 师小结：大家了解到的内容真不少，有农业方面的，有林业方面的，还有渔业方面的……（板书：农业类、林业类……）? 3.???? 师出示相关图片补充介绍家乡的著名特产。如：煎饼、油焖大虾、尝相思调味品、菏泽牡丹、青岛啤酒等等。 4.???? 师：听了老师和同学们的介绍，你觉得我们家乡的物产多吗？谁能用一句话来夸夸我们的家乡？ 生：纷纷举手赞美自己的家乡。 三．展示家乡的物产 师：你们搜集了些什么呢？请你们在小组内展示自己搜集到的物产。 1.???? 介绍物产的名称、用途、种植方法等。 2.???? 大家把小组里所有的物产分类摆一摆。 师引导学生弄清那些是家乡的物产，那些是外地引进的物产。 3.???? 在这么多的物产中，你最喜欢什么？请把你喜欢的物产夸一夸或者画一画吧。? 四．总结全文，拓展延伸。 1.?????? 师：我们的家乡美丽富饶，物产丰富，生活在这片美丽的土地上是多么幸福啊！你作为家乡的小主人能为他做些什么呢？ 引导学生从爱护环境，保护小动物入手谈谈自己的打算。 2.?????? 师小结：老师感觉二（1）班的小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信同学们今后一定会用自己的实际行动把家乡建设得更美好。