荷花制作927GAI_教材的使用.ppt

1、创设情境（用作品、图片和问题吸引学生进入学习情境） 2、演示引导（设置问题，放大细节，引导学生观察思考） 3、实践纠偏（在做中学，发现问题） 4、探究拓展（总结归纳，开拓思路） 复习旧课 展示学生作品 如果大型宴会用花，需求量较大怎么办？ 必须采用流水型作业 课 题: 教 材 的 使 用 说 教 材 地 位 与 作 用 教 学 对 象 教 材 的 处 理 1、了解荷花的制作的方法与步骤；(认知目标） 2、掌握荷花的制作方法并能独立制作一朵荷花。（能力目标） 3、让学生在游戏过程中体验快乐学习，培养其创新精神及对本专业的热爱。（情感目标） ◆ 教学重点：解析荷花的制作的方法与步骤 ◆ 教学难点：叶状花瓣的制作手法的实际运用 教 学 目 标 重 点 与 难 点 “出污泥而不染,濯清涟而不妖”是指那种花卉，引领学生进入问题情境。 说 教 学 方 法 说 学 习 方 法 1 2 3 自主学习:看步骤，听方法，想重点，做中学 小组协作研讨，分析原因，合作竞赛，强化知识 探 究 学 习: 归 纳 总 结，思 路 拓 展 教 学 过 程 创 设 情 景 阶 段 总 结 延 伸 阶 段 竞 赛 游 戏 阶 段 知 识 呈 现 阶 段 实 践 探 究 阶 段 作品1 作品2 作品3 作品4 创 设 情 景 阶 段 1 知 识 呈 现 阶 段 2 拼 装 荷 花 的 制 作 一、选料：胡萝卜、心里美萝卜、南瓜等 二、刀具: 平口刀、u型槽刀 三、步骤与方法 1、 制坯 2、粘第一层花瓣 3、粘第二层花瓣 4、成型 制坯 一层约45度 二层约60度 约60度 介绍选料、所用刀具、操作骤与方法: 成 品 教师示范 指导观察 影 像 资 料 实 践 探 究 阶 段 3 100 总分 5 6．卫生符合标准 10 5．操作环节规范 40 4．花瓣逐层增大 比例协调 花朵完整 自然美观 20 3．花瓣粘贴层次分明 15 2．花瓣要薄，中间宽两头尖 10 1．花胚料比例准确 分值（分） 参考项 学生首次练习 视频反复播放 教师巡回指导 影 像 资 料 实 践 探 究 阶 段 3 教师提问： 1.外形效果不好的花问题出现在哪里? 2.外形效果最好的作品特点是什么? 学生：讨论 教师：点拨 组织讨论、评析纠偏 巩固练习