【人教版】2015-2016学年浙江省宁波市慈城中学八年级上册政 治课件：第2课 第二框《两代人的对话》.pptVIP

假设你现在把自己想要去旅游的地方告诉你父母，想让他们十一和你一起去那个地方旅游。你觉得你父母会有何反应？ （模拟你和父母之间的对话。） 北京之旅中，我和父母之间可能会发生很多矛盾，请大家帮我想想，我该怎么做？ 墙 我 父母 桥 理解 沟通 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 寓言启示我们： 父母一直深深爱着我们而我们往往不懂他们的心 在日常生活中，你们曾经和父母发生过矛盾吗？你当时是如何处理的的？结果又如何？ １．你父母经常夸奖你吗？ ２．你有没有花时间与心思去发现父母身上的优点？有发现到父母身上的优点吗？ ３．你曾经夸奖过父母吗？ ４．你经常和父母聊天吗？你是否愿意聆听父母的话语？ ５．父母在哪些方面帮助过你？ ６．你有没有想过去帮助父母？又有没有用实际行动去帮助父母？ 早上闹铃已经响了，结果你还赖在床上，这时妈妈走到你床边对你说：“时间到了，该起床了，不然就迟到了．”结果你的回答是：“怎么那么烦，迟到就迟到没什么大不了的．”　 后果将是－－－－－－－－－－－－－－－ 吃完饭，爸爸说：“你应该做作业了。”你回答道：“早做完了。”爸爸又说：“那么帮妈妈去做做家务。”你的回答却是：“没空！” 结果将是－－－－－－－－－－ 下午放学回到家后，父母关切地问了你一声：“饿了吧？”结果你冲着父母大声说：“我早饿了，饭怎么还没准备好，快点！”吃饭时，父母往你饭碗里夹菜：“多吃点，补充营养．”你却说：“烧的一点都不好吃，我才不要吃，而且多吃发胖，我不吃了．” 后果将是－－－－－－－－－－－－ 早上妈妈叫你起床,你温馨地对妈妈说：”我立马就起床．妈妈你以后不用那么早起床叫我了,我有闹钟,你多睡会儿,养足精神,还得工作一天呢。“ 结果将是—————————————— 吃饭时,你可以对爸妈说：“爸妈手艺真好,饭菜都很好吃,我会多多吃的。” 结果将是——————————————  被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，细思量，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。 对批评，不反感，有则改，无则勉。 受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。 有错误，敢承认，听批评，得教训。 一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？男孩的泪顿时泉涌而出。 天天被父母的爱包围我们感受不到他们的爱,直到失去时才体会那么深刻 情景设置:2014年了，全家召开了一个家庭小会议，讨论的话题是：你初中毕业后你到底该往填报什么学校、该往什么方向发展。 （爸爸、妈妈、你会有什么提议，当意见不统一时会怎样解决） 运用所学的知识，所得到的人生感悟，帮助书本的主人公小冰、小莉解决问题。 * *