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试论高校学生管理伦理原则 　　摘 要：在时代大背景下，高校学生管理工作不应该停留在原来的思路上，要与时俱进，积极更新思想。本文从价值观念转向、独立自由的原则和法律价值的引入三个角度阐述了当前学生工作中遇到的困境，并作出了适当的探讨。 关键词：学生管理 高校 伦理原则 管理从来就应该因时而动，因为对象、管理者和管理方式方法都会发生变化。所以一个好的管理制度，自身应该有自我更新的功能。无论是从GDP的增长，还是我们眼前的“物非人非”，都需要引起我们足够的重视，面对现实，做好管理工作。在此基础上，本文着重谈的是如何从伦理关系的角度，看高校学生管理工作的困境。 一、管理观念的价值转向 价值观念是人的社会行为原则的原则，除了生理行为外（在一定的情况下，也可能包含在内），我们有一定的行为原则，不喜欢撒谎的人，违反律法的行为应该受到制裁等等，但这背后体现的都是人的价值观念。如同马克思工作、做好一份工作就成为了价值观念，并由此影响资本主义的发展。由此我们知道价值观念的重要性。价值观念多元化是当代中国面临的最大的变化。实际上，从“无论是白猫还是黑猫，能抓住老鼠就是好猫”开始，中国开始和发生着翻天覆地的变化，这一切都始于这个解放思想的价值论断。 当代大学生，特别是从2009级开始，有相当大比例的所谓“90后”，出现在大学课堂。他们的价值观念呈现多样化趋势。首先，多样化价值观表现为对