新人教版六年级下《成正比例的量》.pptVIP

* * * 北师大版六年级数学下册 复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 请判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？能的请写下来。 年龄（岁） 12 14 身高（米） 1.4 1.6 路程（千米） 80 100 时间（时） 2 2.5 总价（元） 4.87 14.61 数学书本数量（本） 1 3 用去的钱（元） 25 10 剩下的钱（元） 15 30 80：2=100：2.5 4.87：1=14.61：3 底面积/c㎡ 体积/cm 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 杯子都是相同的 50 100 150 4 6 10 12 8 200 250 300 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 25 25 25 25 25 25 1、水的体积和高度有关系吗？ 2、水的体积是怎样随着高度变化的？ 3、水的体积和高度的变化有什么规律？ 高是2，体积是50； 高是4，体积是100； 高是6，体积是150； 高是8，体积是200； 体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。 高度增加， 体积也增加。 高度减少， 体积也减少。 1、水的体积和高度有关系吗？ 2、水的体积是怎样随着高度变化的？ 25 25 25 25 25 25 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 水的体积和高的比值总是一定的，都等于25 50 2 ＝25 100 4 ＝25 150 6 ＝25 … 体积 高 ＝底面积 （一定） 3、水的体积和高度的变化有什么规律？ 25 25 25 25 25 25 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 （1）水的体积随着高度的变化而变化；水的体积和高度是相关联的量。 （2）水的高度增加，体积也增加；水的高度减少，体积也减少； （3）水的体积和高的比值总是一定的，都是25。也就是 25 25 25 25 25 25 底面积/c㎡ 300 250 200 150 100 50 体积/cm 12 10 8 6 4 2 高度/cm 3 买排球的数量和总价如下表 175 5 …… 140 105 70 35 总价/元 …… 4 3 2 1 数量/个 1、排球的总价和数量有关系吗？ 2、排球的总价是怎样随着数量变化的？ 3、排球的总价和数量的变化有什么规律？ 排球的总价随着数量变化，排球的总价和数量是相关联的量。 排球的数量增加，排球的总价也增加。排球的数量减少，排球的总价也减少。 排球的总价和数量的比值总是一定的，也就是 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 两量相关联 变化要相同 比值要一定 一看 （ ） 二看 （ ） 三看 （ ） 两量相关联 比值要一定 判定两个量是不是成正比例： 变化要相同 我的收获 ?1、（ ）和（ ）是相关联的量， 又是能变化的量，而且（ ）是一定的， 所以水的体积和高是（ ）的量。 ?2 、( )和( )是相关联的量，又是能变化的量，而且 ( )是一定的，所以排球的总价和数量是 ( )的量。 水的体积 高 比值 成正比例 排球的总价 数量 比值 成正比例 y x ＝k （一定） 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 智慧城堡 加油啊！ 我的收获 1、判定两个量是否成正比例， 主要看它们的（ ）是否一定