我国虚拟学习社区研究回顾与展望.pdf

JIXUJIAOYU继续教育 我国虚拟学习社区研究回顾与展望 口张志新 刘 静 郑勤华 摘 要 ：作 为一种新 的 网络 学 习环 境 和 学 习组 织 形式 ．虚 拟 学 习社 区有 望成 为J-,-41]终 身学 习的新 舞 台 新世 纪 以来 ．我 国虚 拟 学 习社 区研 究 经历 了从 无到 有 、再 到迅 速发 展 的十年 。以技 术发展 的阶段 论框 架 分析 我 国虚 拟 学 习社 区研 究 内容 ；以结合 了层 次逻 辑 、过程 逻 辑 和 本领 域特 点 的研 究方 法 分类框 架 ，分析 我 国虚 拟 学 习社 区研 究领 域博 硕 士 论 文所 使 用 的研 究 方 法 ；得 出如 下 结论 ：我 国虚拟 学 习社 区研 究 ，在 研 究 内容 上 ，已从 偏 重基 础研 究、技 术 实现 研 究 发展 到 了偏 重应 用研 究 ，并开 始 了反 思研 究 ；在 研 究方 法 上 ， 已从 过去 单 一 的文献研 究法发 展到 了 多种 方法 并 用 ，并 且 开始 注重 实证 研 究 ；在 研 究 项 目和研 究形 式上 也 有 重 大突破 。但 研 究者的研 究能力有待加 强 。研 究视 角有 待扩展 ，研 究范式 需要 转换 在 技 术创新 、应 用领 域创 新 、理论 创新 、尤其是 方 法创 新等 几 个方 面还 可 以大有 所为 、 关键 词 ：虚拟 学 习社 区 ；研 究 内容 ；研 究方 法 ；趋 势 作者 简 介 ：张 志新 (1984-)，男 。安徽 凤 台人 ，北 京 师 范大 学教 育 学部 职 业 与成 人教 育研 究所 博 士研 究 生 ，研 究方 向为课 程 开发 与教 学 设计 、远 程 学 习与成 人 培 训 ：刘静 (1985--)，女 ，河北保 定人 ，北 京开 放 大 学 教 师 ，硕 士 ，研 究方 向为远 程教 育 、移动 学 习与绩 效技 术 ；郑 勤华 (1978--)，男，江 西上饶 人 ，北 京师 范大 学教 育 学部 副教授 。博 士 ，研 究方 向为远 程教 育经济 与 管理 、终 身学 习和 学 习型社 会 理论 与 实践 。 基金 项 目：教 育部 人 文社会 科 学研 究 青年基 金 项 目“基 于生产 函数 的远程 学 习者 学 习绩 效影 响 因素研 究 ”(编 号 ：09YJC880008)，主持 人 ：郑 勤华 。 中图分 类号 ：G720 文献标 识 码 ：A 文章 编号 ：1001—7518(2014)03—0035—07 技 术 的发 展总是推 动着 学 习形 式 的变 革 ．虚拟 以知 识 管理 与 E—learning结合 的视 角》、《虚 拟学 习 学 习社 区便 是 信 息 技 术 应 用 于学 习领 域 的产 物 之 社 区 中 的互 动 》、《虚 拟 学 习社 区交互 结 构 研究 ：实 一 作 为一 种新 的网络 学 习环 境 和学 习组 织形 式 ． 践 卷 》、《虚 拟 学 习社 区 的社 会 网络 结 构 》5部 ；另 它 超 越 了学 习 时 间 、地 点 、学 习者 年 龄 甚 至 是 职业 外 ．还 有 全 国教 育 科 学 “十 五 ”规 划 重点 课 题 《基 于 的 限制 ．能够 而且 已经 为知 识 和信 息 的传 播做 出了 学 习策 略 的虚拟 学 习社 区研究 》、国家 社会 科 学基 重 要 贡 献 在 我 国 ．关 于 虚 拟学 习社 区 的研究 从 金 会 “十 一 五 ”规 划 2006年 度 国家课 题 《信 息技 术 2001年 起开 始 出现 [1j，自2003年后 逐 步兴 起 。我 国 环 境下创 建 区域性 教师 学 习共 同体 的理论 与实 践 虚 拟学 习社 区研 究经历 了十余年 的发展历程 ．也取 研 究 》两项 ．省 市级 课题 若 干 。无论 是从 广度 还是 从 得 了大量 的成果 如今 ．随着 我