2016年人教版八年级政 治上册二次备课教学设计：第三单元复习课.docVIP

第三单元　复习课 多元文化“地球村”网络交往新空间。 1．了解文化的丰富性、多样性并能正确对待文化差异。面对文化的差异能够具有开放的心胸正确对待外来文化和中华文化。在对外交往中能自觉地做一名友好往来的使者。知道网络的两大特点及网络的两面性。能够认识网络的积极作用学会抵制网络上的不良诱惑。能够学会在7．懂得网络的规则做一个文明的网民享受健康的网络交往。 1．正视中外文化差异做文化交流的使者。了解网络交往的特点正确使用网络。　(设计者：　　　) 创设情景　激情导入【提问导入】(1)我们应如何面对中外文化差异？(2)我们应如何享受健康的网络交往？【教师归纳】我们究竟应如何对待中外文化差异？享受健学案引导　自主回顾学生围绕下列题目自主阅读教材并强化记忆。第五课　多元文化“地球村”文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来。当今世界经济全球化深入发展文化多样化持续推进。全球化不意味着文化单一各个国家和民族的文化应当相互融合相互促进呈现出多元和谐的发展局面。生活在不同文化背景中的人会有不同的待人处事的方式。面对文化差异我们应该4．如何做一名友好往来的使者：我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化还要宣传、弘扬我们的民族文化让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。第六课　网络交往新空间网络的利与弊：(1)利：网络交往扩大了我们交往的领域、对象改变了以往的交往方式丰富了我们的人生经验。2)弊：沉迷网络会荒废学业影响身心健康以及诱惑欺诈的事情也时有发生甚至走上违法犯罪的道路。网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络交往的两大特点是：无限性和两面性．。上网时如何加强自我保护(或如何做到正确上网)(1)要正确认识网络的两面性用其所长避其所短。(2)提高自己的安全防范意识不轻易泄露个人资料不随意答应网友的要求。(3)不断提高自己的辨别觉察能力提高自己的抗诱惑能力。(4)遵守网络道德和法律。9．遵守网络规则(1)道德规则：要语言文明轻松幽默不辱骂他人。对求助者要出于爱心尽力相助。与网友交流要真诚友好不欺诈他人等。(2)法律规则：不恶意制造、传播流言不侮辱他人人格不进行欺诈活动。不泄露国家秘密。不制造、传播病毒不利用网络破坏公共设施等。合作探究　构建网络师生探究的同时教师进行指导。探究点一　世界文化之旅丰富多彩的文化表现在哪些方面？答：世界上有多少个国家和民族就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样2．面对文化差异我们应采取什么正确态度？答：生活在不同文化背景中的人会有不同的待人处事的方式。既尊重自己民族文化的价值又尊重其他民族文化的价值主张平等交流、互相学习。探究点二　做友好往来的使者我们如何做一名友好往来的使者？答：不仅要以开放的心态尊重不同的文化还要宣传、弘扬我们的民族文化让世界了解中国源远流长、博大精深的文化。探究点三　网络上的人际交往网络的两面性是什么？答1)利：网络交往扩大了我们交往的领域、对象改变了以往的交往方式丰富了我们的人生经验。为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。(2)弊：沉迷网络会荒废学业影响身心健康以及诱惑欺诈的事情也时有发生甚至走上违法犯罪的道路。如何发挥网络的积极作用？答：以健康的心态把网络作为生活的补充；注重浏览、寻找与学习工作有关的信息做到“信息节食”；拒绝网络上的不良诱惑；利用网络技术为他人和社会服务；等。探究点四　享受健康的网络交往学会自我保护应从哪些方面做1)要正确认识网络的两面性用其所长避其所短。(2)提高安全防范意识不轻易泄露个人资料不随意答应网友的要求。(3)不断提高自己的辨别、觉察能力提高自己抗诱惑能力。(4)遵守网络道德和法律。网络交往有没有限度？答：网络交往的确比在现实生活中交往更“自由”。但是这个世界上没有绝对的“自由”网络上的自由也要遵守国家的法律法规所以网络自由也是有限度的。知识网络构建·,Ｋ) 聚焦考点　整合突破教师结合考点剖析中考试题解题方法技巧并进行指导讲解。总结梳理　整合提高你还有什么疑惑？知识总结：通过本单元复习我们要大力弘扬中华优秀传统文化正视中外文化差异争做中外文化课后测评　巩固深化学习至此请完成学生用书有关题目。