成人学习特点与有效的培训-ppt课件专题.pptVIP

成人学习特点与有效的培训 课程大纲 学习目标 有效果的培训 指促使业务员活用所学到的知识，直到他/她习惯地熟练运用，使工作品质及绩效不断的提升 没有效果的培训 远山含笑 自首犯罪 外强中干 按时计费 滔滔不绝 频频点头 经验报告 教学方法与培训效果 培训的目的 不知使其知 不能使其能 不愿使其愿 不动使其动 成人学习的特点 成人喜欢的学习气氛 成人学习心理 想改变 怕改变 要改变 成人学习的九项原则 关联原则 适合原则 动力原则 重点原则 双项原则 结 语 * * * * 课程简介 有效果的培训认知 教学方法与培训效果 成人学习的 特点 成人学习的九项原则 结语 通过学习了解有效果的培训要求 了解成人学习心理，掌控培训的效果 掌握成人学习的九项原则 ? 三个小时之后还记住的百分比 三天之后还记住的百分比 通过被教的方式 ? 用口头诉说 ? 70% ? 10% ? 实地示范 ? 72% ? 20% ? 两者都用 ? 85% ? 65% 通过学习的方式 ? 用口头诉说/实地示范/实际运用 （以回馈的方式） ? ? 98% ? 80% ? 持续不断的应用 ? 98% ? 95% 各种教学技术 成人学习曲线 信心 能 力 不知道不行 知道不行 知道行了 不知道很行 （1）成人通常是已具有很高的动机及准备才去学习 的，往往他们已很清楚的知道他们所要达到的目标 （2）成人在其个人及专业上的的生活体验，往往会 带给一个课程更广泛的经验背景 （3）与年轻的学习者相比，成人的学习缺乏弹性 （4）成人希望被人视为“成人”享受应有的待遇。 （5）大多数成熟的成人都是自我导向及独立的 （6）对成人而言，时间是一个重要的考虑因素 反馈原则 主动原则 全面原则 练习原则