《初中英语课堂教学活动有效性研究》上半年课题活动总结.doc

《初中英语课堂教学活动有效性研究》上半年课题活动按照自治区第四届基础教育教学课题研究及第四届基础教育教学课题研究过程管理办法要求，课题组完成了201年半年的课题研究工作，现总结如下： —英语课堂活动设计思路与实践，全体成员参加了培训活动。 5.5月25日，课题组开展了“基于课堂观察下的小专题系列研究”活动。4名课题组成员承担了研讨课。本次活动分为听说、阅读两种课型，基于小专题研究内容，采用同课异构的研讨方式主要研讨的是七年级的听说课和八年级的阅读课型。研究内容，采用同课异构的研讨方式主要研讨的是七年级的听说课和八年级的阅读课型。做课教师基于小专题—初中英语教学活动有效性研究，结合学生生活经验，设计了趣味性强、有层次、指向性、多样性的活动；教学活动能引发体现了语言结构与语言意义的各种活动体现了有效性的原则，在活动中能做到：教师指令、示范到位、活动后有总结等特点教学活动与教学目标一致，学生语言实践活动，教学效果有效达成本次 1