【学优练】2016年七年级历史人教版下册 第一单元繁荣与开 放的社会 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 教案01.docVIP

第7课? 辉煌的隋唐文化（一） 【教学目标】 一、知识与能力 1．知识：掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和医学成就。掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 2．能力：通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力。 二、过程与方法 1．通过师生对唐诗共同进行欣赏，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。 2．通过学生自主学习，小组合作探究培养学生的综合分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 1．通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，由此激发学生的民族自尊心和自豪感。 2．通过对赵州桥等科技成果的讲述，激发学生对祖国的热爱之情，并且能从孙思邈等人身上体会做人的真谛。 3．通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民间疾苦，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应当德才兼备。 【重点难点】 教学重点：李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛。 教学难点：赵州桥的科学性和艺术性、从历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。 【教学方法】 图文结合法、讲述法、提问引导法、讨论法、课堂即兴活动法。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 导入： （放民歌《小放牛》） “赵州桥什么人修，玉石的栏杆什么人留，……赵州的石桥鲁班爷爷修，张果老骑毛驴桥上走，柴王爷推车碾了一道沟……” 同学们，这是一首农村歌舞曲，曾被编成京剧和昆曲短剧而流传全国。清晨，阳光明媚，清风拂熙，牧童在牛背上吹着竹笛悠然自得地走出村口。路上，一位美丽的村姑向牧童问路，牧童则以“赵州桥什么人修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？”一连串问题请村姑回答，作为指路的条件。聪明的村姑有问必答，一一应对，二人边唱边对，一派欢乐气氛。那么，歌词中唱的赵州桥到底是什么时候修造的？它有什么特点？带着这些问题，我们来学习这一课的内容。 第7课? 辉煌的隋唐文化（一） 一、高超的建筑水平 同学们一齐来看一下课本的第一段内容，了解隋唐时期建筑的特点。 隋唐时期建筑的特点是：规模宏大，气魄雄伟、整齐而不呆板，华美而不纤巧，在桥梁工程方面，有突出成就。 下面，我们用具体的例子来印证同学们刚才提到的隋唐时期建筑的特点。 1.赵州桥 请同学们快速阅读课本上相关内容，再详细观察课本插图“赵州桥栏板上的雕刻”，然后回答问题。 赵州桥位于什么地方？因何得名？ 赵州桥原名安济桥，位于今河北赵县。赵县古属赵州，故称安济桥为赵州桥。 赵州桥由谁设计并负责修建？赵州桥有什么特点？ 赵州桥设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观。是现存世界上最古老的一座石拱桥。赵州桥建成后七百多年，欧洲人才建成类似的桥。 赵州桥在结构上有什么独到之处？ 桥的大拱两端各有两个小拱，既可以加大泄水面积，减少洪水对桥身的冲击力，又可以减轻桥身重量和对桥基的压力。 赵州桥在建筑艺术上呈现出怎样的特色？ 赵州桥大小拱搭配，显得匀称、轻盈。桥两侧栏板上雕着龙形花纹，龙的姿态活泼，“若飞若动”。这些石雕，刀法古朴苍劲，是优秀的艺术作品。 同学们，隋唐时期的建筑方面的代表，除了赵州桥以外，还有唐都长安。长安是当时世界上最大的城市。城北的大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇。 投影显示： 大明宫含元殿复原图：大明宫是李世民为父亲李渊消暑修的一座宫殿，含元殿是大明宫的正殿。它布局协调，雄伟壮观，利用高低地形布局的特点，表现了封建鼎盛时期的建筑风格。 同学们，隋唐时期科学技术的发展，除建筑之外，还有雕版印刷、医学等方面。现在我想问一下，我国古代的四大发明是什么？ 指南针、火药、印刷术、造纸术。 请同学们看课本上相关内容，看完之后回答问题。 雕版印刷最早出现在什么时候？从哪些方面可以看出来？ 隋唐时期，已经有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝印刷术的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 教师指导学生看课本上插图《金刚经》 我们来看一下课本上小字内容中关于雕版印刷的一段描写：“雕版印刷，是把要印的文字反刻在一块块木板上，让文字凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，文字就在纸上了。熟练的工匠，一天可印两千张。” 印刷术是中国古代四大发明之一。它的发明和推广应用，对人类文明和社会进步，产生了巨大的推动作用，因而被称为“文明之母”。 印刷术的发明是长期文化、物质和技艺等积累的结果，有了这些条件，一旦社会需要，就会出现印刷术。我国古代应用最早的印刷术是雕版印刷，其原理是：将需印刷的文字或图像，书写（画）于薄纸上，再反贴于木板表面，由刻版工匠雕刻成反体凸字，即成印