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近年来我国高校非主流文化研究综述-燕山大学学报
卷 期 燕山大学学报 (哲学社会科学版)
年 月
近年来我国高校非主流文化研究综述
吴海云 , 胡龙华
漳州师范学院,福建漳州 ; 赣南师范学院,江西赣州 )
摘 要 近年来,我国高校校园文化呈现出斑斓繁杂的景象,既有主流文化的高扬,亦有
非主流文化的滋长。学界围绕高校非主流文化展开了广泛而深入的研究,概括起来,主要有
“优性论”、“劣性论”和 “中性论”三种观点。正确认识校园非主流文化的性质及内涵,辩证
分析不同类型非主流文化对大学生的影 ,并寻求相应的对策,有利于促进高校校园文化的
健康发展。
关键词 高校;校园文化;非主流文化;综述
中图分类号 文献标识码 文章编号
校园文化是校园精神文明建设的载体,良好的 有学者认为,校园非主流文化是大众文化中的
校园文化有利于健全学生的人格,促进学校的和谐 糟粕部分在大学校园这个特定的环境和大学生这
发展。近年来,随着改革开放的深入和西方思潮的 个特殊年龄段青年人身上的个性反映,是与社会主
入侵,我国高校校园文化呈现出斑斓繁杂的景象, 流文化相对立的“负文化”, 是与社会的要 和
除了起主导作用的积极、健康、高雅的主流文化之 期待相违背的文化,即 “反主流文化”。 这类文
外,还存在“与社会要 和期待之外的文化”, 即 化打破了校园主流文化的传统定势,同时破坏和损
非主流文化。高校非主流文化主要表现为两类:一 害了校园主流文化中的清新高洁的风格,导致了校
类是传统的校园非主流文化,如教室文化、课桌文 园文化环境质量的下降。 这种存在于高校正式组
化、宿舍文化、厕所文化、聚会文化等;另一类是 织与非正式组织中,但与现存正式组织的要 和期
随着社会的发展而派生出来的非主流文化,如网络 待相背离或否定的文化,就是“劣性非主流文化”。
文化、拇指文化(手机文化)、洋节文化、广告文 (二)劣性非主流文化对大学生的影响
化等等。学术界普遍认同高校非主流文化是社会文 主张“劣性论”者认为,劣性非主流文化对大
化变迁在高校中的折射,具有社会性、伴生性、现 学生产生了诸多负面影响,主要有:
实性等特点。 但对于高校非主流文化的内涵、影 对大学生价值观的误导。价值观念是文化
响和对策的研究,则是见仁见智,概括地说,主要 的核心内容,非主流文化的多元化取向给予大学生
有“劣性论”、“优性论”和“中性论”三种观点。 多元的价值选择,而大学生由于辨别能力不够强,
是非界限可能不明确,甚至视糟粕为精华,视腐朽
、高校非主流文化 “劣性论”
为时髦,导致其价值选择产生矛盾,价值取向出现
一种观点认为高校非主流文化是主流文化 偏差,造成价值标准模糊不清或摇摆不定。具体表
的变异发展,是一种消极、落后的校园亚文化或次 现为 一些学生理想信念淡化,爱国主义集体主义
文化,这就是高校非主流文化“劣性论”。 观念淡 ,甚至出现了享乐主义、拜金主义的不良
一 关于劣性非主流文化的内涵 倾向。有些学生不能正确认识、评价自我,过分强
收稿日期
作者简介 吴海云 ( -),女,安徽枞阳人,漳州师范学院讲师;胡龙华 ( -),男,安徽安庆人,赣南师范学院教授,硕
士生导师。
期 吴海云 等 近年来我国高校非主流文化研究综述
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