中华书局版九年级下册历史课件:第十四课 世界格局的演变.pptVIP

中华书局版九年级下册历史课件:第十四课 世界格局的演变.ppt

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中华书局版九年级下册历史课件:第十四课 世界格局的演变

自学指导一 1.目标:能说出“冷战”结束的标志、当今世界格局和发展趋势。 2.方法:自己阅读教材76---77页。“冷战”结束和“一超多强” 3.要求:大字部分细读,小字部分快读,划出要点。有疑问的地方可以与同桌、前后桌之间进行交流。 4.时间:5分钟; 学习检测一: 1、冷战和两极格局结束的标志? 2、一超多强的内容指什么? 东欧剧变后,华沙条约组织解散,苏联解体,标志着冷战的结束。 两极格局结束后,世界格局朝向多极化的方向发展,暂时形成了“一超多强”(美国为一超,多强指欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家)的局面,但在短时间里,一个新的相对稳定的世界格局还没有出现。 江泽民同志在纪念中国 共产党成立七十周年的讲话 中所指出的:“现在旧的世界 格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。” 请问:(1)新、旧世界格局各指什么? (2)交替时期又是指什么局面? 1、易混点: 两极格局时期的“极”与多极化趋势的“极” 具体对象不同 两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国; 而构成多极化中的“极”既有国家,也有国家集团──如欧盟,在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。 作用和影响不同 两极中的“极”是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家;而多极化中堪称一“极”的,主要是凭借综合国力,即科技、经济实力,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 2、世界格局向多极化方向发展的因素及根源 (1)东欧剧变和苏联解体,使美国成为世界上唯一的超级大国, 美国企图称霸世界; (2)冷战结束后,俄罗斯出现了严重的经济政治问题,但它继续作为一个统一的拥有足以毁灭美国的军事力量而存在; (3)20世纪70年代以来,欧共体和日本经济发展速度加快,在很多经济领域赶上或超过美国,它们不愿意像过去一样受美国的控制,西欧、日本和美国竞争激烈,资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面; (4)第三世界的兴起,对多极化产生了深刻的影响。中国的综合国力在不断增强,在国际政治舞台上发挥着越来越重要的作用。 自学指导二 1.能说出世界格局的多极化趋势,超级大国的霸权主义和强权政治的表现 2.方法:阅读教材78---79页《世界格局的多极化趋势》。 3.要求:大字部分细读,小字部分快读,划出要点。有疑问的地方可以与同桌、前后桌之间进行交流。 4.时间:5分钟。 1、某同学撰写研究性学习报告,参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后( ) A.世界格局的演变 B.民族解放运动的高涨 C.中东局势的动荡 D.社会主义运动的曲折 A 2、材料一:法国、英国和美国等国的战机和舰艇19日起向利比亚有关目标实施了军事打击。俄罗斯国家杜马国际事务委员会主席科萨切夫20目表示,有关国家实施的针对利比亚的军事行动超出联合国安理会决议的授权范围,与决议精神相违背。 ——人民网报道 材料二:下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑 打结的手枪 铸剑为犁 (1)结合材料一请回答:威胁世界和平与安全的主要因素有哪些? (2)结合材料一回顾历史,早在1999年,以美国为首的北约就曾经越过联合国安理会,公然对一个联合国成员国动武,从而引发的战争是? (3)材料二表达了联合国怎样的意愿? (4)20世纪以来人类经历了两次世界大战和近半个世纪的冷战,导致了世界格局三次大的变化,结合史实,按照历史发展顺序依次写出三次世界政治格局的变化。 答案(1)霸权主义和强权政治。 (2)科索沃战争。 (3)维护世界和平与安全。 (4)一战后形成凡尔赛——华盛顿体系;二战后形成的雅尔塔体系;20世纪九十年代初两极格局终结,“一超多强”形成。 冷战后国际形势的总趋势: 两极格局结束,世界走向缓和,但明显呈现出缓和与紧张、和平和动荡并存的局面。和平和发展成为时代的主题。 (2)霸权主义、强权政治。二战后美国一直想称霸世界,(冷战时期目的:遏制苏联等社会主义国家,防止共产主义扩张;冷战后,保持美国作为世界超级大国地位,建立美国主导的国际新秩序)。 (l)地区冲突、民族矛盾、宗教纷争,如科索沃战争、巴以冲突; (3)恐怖主义。 威胁世界和平的因素依然存在: 化做废墟的中国驻南斯拉夫大使馆 链接中考 1.进入现代以来,世界日益成为密不可分的整体。各国既相互依存又相互竞争,世界政治格局不断变

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