人教版初中历史九年级下册复习教案　全套.docVIP

第1课 俄国十月革命 第2课 苏联社会主义建设的成就 （复习课） 　 一、学习目标确定的依据： 课程标准相关要求: 1、通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。 2、从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 教材分析： 1、十月革命不仅是俄国历史上的大事，也是世界历史上具有重大意义和深远影响的历史事件，它标志着世界现代史的开端。十月革命的胜利在历史发展进程中具有重要的意义，也是考查的重点，这一重大历史事件要求学生在平时学习中注意区别对比，在题型中往往以选择、材料形式出现，应引起高度关注与重视。2、苏联在社会主义建设道路上的探索和实践取得了举世瞩目的成就，也留下了深刻的教训，既影响了苏联的历史进程，也对其它国家的社会主义建设产生了深刻的影响。新经济政策的实施是俄国在社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路探索的开始，具有重大意义，是本课的重点。苏联二三十年代社会主义建设的成就也是重点，它向全世界昭示社会主义制度的优越性。对斯大林模式的评价并非易事，是本课的难点。 学情分析： 在八年级，学生对俄国十月革命有了一定的了解，通过八年级及以前的学习，对科学社会主义理论也有了初步认识，但是作为九年级学生理解能力还有待提高，不能把相关知识点联系起来变成一个整体。学习中应该引导学生准确掌握知识点、梳理历史发展线索、深入理解知识点之间的联系。 二、学习目标 1、说出俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义。 2说出列宁在社会主义建设方面所做的探索。 3说出二三十年代苏联社会主义建设的重大成就并学会评价斯大林模式。 三、评价任务 根据学习目标说出每个问题的答案，同桌互相检查。 能够完成每个目标后的检测练及补救强化练。 能够说出知识点梳理表格中的相关知识点。 能够独立完成练习题并订正错误。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 激情导入 ?世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存、抗衡，世界人民争取独立、和平与发展的历史。今天我们一起来学习世界现代史的开端——俄国十月革命。 学生看幻灯片说出世界现代史的时间等知识点。 ?世界现代史（1917年—现在） 世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存、抗衡，世界人民争取独立、和平与发展的历史。 目标①1、说出俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义。 ?? 过程① ??自学指导一： ? 1.同学们认真默读教材P1-8一课内容。 2.大字部分细读，小字部分快读，把要点、有疑问的地方做上标记. （时间：8分钟）。 ??自学检测：1.向同桌口述说出下列问题的答案： 1.向同桌口述说出二月革命的背景、时间和主力、性质和结果是什么？ 2十月革命背景和目的（任务）、时间、领导人、主力、性质、结果、主要特征、历史意义是什么？ 能解决相关问题，准确完成练习题。 对比二月革命与十月革命 名称 二月革命 十月革命 背景： 。 时间 主力 结果 性质 十月革命胜利后采取的措施 政治 成立苏维埃政府（人民委员会），建立新型的无产阶级政权 主席：列宁 性质：世界上第一个工人士兵苏维埃政府 经济 (1)将银行、铁路和大工业收归国有； (2)颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民； 外交 同德奥谈判议和，签定《布列斯特和约》苏俄退出了第一次世界大战。 迁都 彼得格勒→莫斯科 十月革命的历史意义简表 性质 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 地位 世界上第一个社会主义国家由此诞生。 作用 使俄国人民摆脱了被压迫、被剥削的命运，也给全世界无产阶级和被压迫民族指明了前进的道路。它在占世界六分之一的土地上建立了无产阶级专政的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。 十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 俄两国革命取得胜利方式的不同 国家 道路 启示 中国 采取的是农村包围城市，武装夺取政权 马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。革命要符合本国国情才能成功。 俄国 采取的是中心城市暴动，武装夺取政权 目标② 说出列宁在社会主义建设方面所做的探索。 自学检测： 1.能够说出战时共产主义政策的内容、作用及影响。 2.向同桌口述说出说出新经济政策实行的 背景（原因）、时间、内容、作用（评价）。 3.够说出苏联成立的时间、全名等问题。 4.立完成检测题过程② ? 新经济政策 背景 为了解决国内的经济困难和政治危机，恢复和发展国民经济，改变经济上原来实行的 时间 1921年3月，俄共布十大通过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策的决议。 内容（大力发展