苏教版小学语文一年级上册教案　全同.doc

国标本苏教版小学语文一年级上册教案 课 题 培养良好的学习习惯（一） 主备人 刘晓娟 教学目标 1．仔细观察课本上的插图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。 2．经过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。 教学重点 训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。 教学难点 经过训练，学生能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。 教学准备 教学挂图 课时安排 三课时 第一课时 教学目标 1．仔细观察课本上的插图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。 2．通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求。 教学过程 二次备课 一、导入新课 小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。 二、看图说话 了解正确的读书和写字姿势。 1.看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……” “右边的同学在……”的句式说。 2.老师讲解正确的坐、读、写的姿势。 3.出示人直立的脊柱图。 （1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。 （2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！ 4.看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。 启发小朋友主动说，有条理说。 小结：保护视力，要定期检查视力。 三、巩固练习 有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。四、总结 我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。 教 学 反 思 第二课时 教学目标 通过反复训练，使学生了解怎样爱惜学习用品，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。 教学过程 二次备课 一、复习导入 1．请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。 2．说说保护视力要做到哪些。 3．小结。 二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。 1．看图 说说图上的小朋友在干什么。 2．说说他们的读书姿势是怎样的。 3．请全班学生照着练习。 做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。 4．老师巡查，点拨，纠正。 5．巩固练习。 说说读书姿势的要点。 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。 读《读书姿势歌》。 6．过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。 三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。 1．看图，讨论要点。 教师引导学生讨论的过程中讲解要点： 写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。 2．练习要点： 请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 3．巩固练习。 说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。 四、总结。 1．强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。 2．强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。 3．要求学生回去后请家长检查读写姿势。 教 学 反 思 第三课时 教学目标 引导学生按顺序仔细观察课本上的图，培养爱惜学习用品习惯，并能运用到今后的学习中。 教学过程 二次备课 一、 复习导入 1．指名分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。 2．点名上台示范，其他同学评价。 3．学生齐声背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。 4．过渡：我们今天继续学习新的学习习惯。 二、 看图说话（第4页） 1．按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。 2．明确爱惜学习用品的要求： （1）课本、练习本和文具盒分类放好。 （2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子。 (3) 书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。 3．说说他们为