人教版小学数学六年级下册《抽屉原理》课件.pptVIP

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2017-12-12 发布于浙江
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人教版小学数学六年级下册《抽屉原理》课件.ppt

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人教版小学数学六年级下册《抽屉原理》课件

* * 六年级下册数学广角向城中心小学马侠把4个，放入3个中，会出现几种不同的放法？不管怎么放，总有一个抽屉至少放进2个苹果。结论： 5个苹果,放入4个抽屉,不管怎么放，总有一个抽屉至少放( )个苹果？苹果个数抽屉个数总有一个抽屉至少放的苹果数 5 3 苹果个数抽屉个数总有一个抽屉至少放的苹果数 5 3 5÷3=1……2 1+1=2 6 3 6÷3=2 2=2 7 3 7÷3=2……1 2+1=3 8 3 8÷3=2……2 2+1=3 平均分后有剩余，至少数就是“商+1”。正好平均分，至少数就是“商”。抽屉原理把物体放进抽屉，如果平均分后有剩余. 至少数=商+1 如果正好分完. 至少数=商狄里克雷（1805～1859） “ 抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷提出来的，所以又叫“狄里克雷原理”，这一原理的应用是千变万化的，可以解决许多有趣的问题。 54张扑克牌，从中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张，至少有几张是同花色的牌？四种花色抽牌任意3名同学中，至少有2人同一性别。大街上随便找来13个人，至少有2个人的属相相同。大街上随便找来13个人，至少有2个人的属相相同。 7只鸽子飞回5个鸽笼,至少有几只鸽子要飞进同一个鸽笼里? 做一做 * * *