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人教版小学三年级上册美术课件第9课《有趣的鞋》教学设计
《有趣的鞋》教学设计
教学目标:
欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色
通过观察,知道鞋子的外形与组成部分,学会用各种材料设计制作一双有趣且又特色的鞋子
教学重点:
尝试用各种材料制作不同造型的鞋子
教学难点:
培养学生的造型能力
教学准备:学生分小组准备彩纸、卡纸、纽扣、毛线、橡皮泥、剪刀、双面胶、彩笔等
教师准备各种手工制作的鞋子
教学过程:
引导阶段
1、师:同学们喜欢听故事吗?大家坐好,老师给你们讲个小故事
教师讲小姑娘因为家里穷没有鞋子穿的故事
多媒体出示光脚丫小姑娘的图片
2、师:一个老婆婆向小姑娘要水喝,小姑娘很高兴的给老婆婆端水
多媒体出示小姑娘给老婆婆端水图片
3、师:老婆婆可以满足她一个愿望,小姑娘说要一双新鞋子,说着老婆婆就带小姑娘去商店挑鞋子
多媒体出示鞋子商店图片,依次展示草鞋、绣花鞋、三寸金莲、虎头鞋、棉鞋、拖鞋、旅游鞋、高跟鞋的图片,边出示边讲解各种鞋子的材料、造型、颜色、民族特色
提问:为什么叫虎头鞋?
师总结:鞋的前面做成老虎头的样子,寄托了老人对小孩子的关爱
发展阶段
1、师:小姑娘转了一圈,没有一双自己喜欢的鞋子,那该怎么办呢?她就想请同学们为她做一双漂亮的鞋子。鞋子有这么多款式、颜色,那鞋子大体可以分为哪些部分呢?
多媒体出示拖鞋,找学生说说鞋子的结构
师总结:鞋子大体分为鞋底、鞋面还有装饰这三部分
2、师:老师也给小姑娘做了几双新鞋子,大家先来看一下,然后小组讨论一下你们拿到的鞋子是用什么方法制作的?都用到了哪些材料?
每小组分一只老师制作的鞋子,看欣赏要求后各小组讨论
找小组谈谈拿到的鞋子是用什么方法哪些材料制作的
实践阶段
1、教师拿未粘贴的鞋底和鞋面的半成品介绍小拖鞋的制作方法
鞋底:选稍厚的卡纸,剪出鞋底的外形
鞋面:剪一条长方形卡纸当鞋面,用双面胶将鞋底、鞋面粘贴在一起
装饰鞋底和鞋面:剪贴图形、剪贴小饰物、画喜欢的图形或花纹
2、动手实践
各小组用材料制作一只独特的鞋子,看制作要求,教师巡视指导
作业展评
师:大家给小姑娘做了几双鞋,不知道有没有她喜欢的,同学们先来帮小姑娘选一选,你喜欢哪一个?为什么喜欢?
看评价要求。评出最佳造型奖、美化奖和色彩奖
小结
有趣的鞋制作方法多种多样,材料也各种各样,只要多动脑筋就会想出很多好方法,就会创造出各式各样有特色的鞋子
六、收拾与整理
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