北师大版初中数学《直角三角形边角关系》讲义（初稿）.docVIP

直角三角形边角关系讲义(初稿) 概念部分 1、基本概念 正弦：在RtABC（如图），锐角A的对边与斜边的比叫做的正弦，记为，。 余弦：在RtABC（如图），锐角A的邻边与斜边的比叫做的余弦，记为，。 正切：在RtABC（如图），锐角A的对边与邻边的比叫做的正切，记为，。 余切：在RtABC（如图），锐角A的邻边与对边的比叫做的余切，记为，。 2、巧记概念：按正弦、余弦、正切、余切的顺序记八个字：对斜邻斜对邻邻对。 3、根据正弦、余弦、正切、余切的定义，在RtABC中，，有sinA=cosB，sinB=cosA ，tanA=cotB，tanB=cotA。 4、正弦、余弦、正切的值与梯子倾斜程度之间的关系： sinA的值越大，梯子越陡； cosA的值越小，梯子越陡； tanA的值越大，梯子越陡。 5、在RtABC中，，a、b、c分别是、、的对边，那么， ， ， 可以变形为，，或，等等，在解题中可以根据条件正确选用。 6、注意： ①、在初中，正弦、余弦、正切、余切的定义都是在直角三角形中给出的，不能在任意三角形中套用定义。 ②、sinA、cosA、tanA、cotA分别表示正弦、余弦、正切、余切的数学表达符号，是一个整体，不能理解为sin与A、cos与A、tan与A、cot与A的乘积。 ③sinA、cosA、tanA、cotA是一个完整的符号，它表示的正弦、余弦、正切、余切，记号里习惯省去角的符号“”，但当角用三个大写字母或数字表示时，角的符号“”不能省略。例如：tanA，tanABC，tan1 都是正确的。 ④、正弦、余弦、正切、余切在直角三角形中它们分别表示对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边、邻边与对边的比值，所以它是没有单位的，当锐角A确定后，这些比值都是固定值。 ⑤、求某个角的正弦、余弦、正切、余切函数值时，需把该角放入适当的直角三角形中，在某些非直角三角形的问题，通过作垂线转化为直角三角形来解决。 ⑥、已知直角三角形一锐角的某三角函数值就知道了某两边的比值，设未知数可把3条边都可用一个未知数表示出来，这样就可以求出任何两条边的比值。 例1：在ABC中，，AC=12，BC=5， （1）求AB的长；（2）求sinA、cosA、tanA、cotA的值；（3）求的值；（4）比较sinA与cosB的大小，tanA与cotB的大小。 变式练习： 1、在RtABC中，，a=,b=2,则sinA= 。 2、在RtABC中，，如果BC=10，sinB=0.6，那么AC= 。 例2、如图，在ABC中，，AC=CB，AB=BD，求tanD的值。 变式练习： 1、已知ABC中，，，BD为AC边上中线，求的值。 例3、 如图，在中，AD是BC边上的高，。 （1）求证：AC＝BD （2）若，求AD的长。 分析：由于AD是BC边上的高，则有和，这样可以充分利用锐角三角函数的概念使问题求解。 解：（1）在中，有 中，有 （2）由 可设 由勾股定理求得 即 例4、如图，已知中，，求的面积（用的三角函数及m表示） 分析：要求的面积，由图只需求出BC。 解：由 练习题： 一、填空题： 1、在ABC中，，a=4,b=3,则：sinA= cosA= tanA= cotA= sinB= cosB= tanB= cotB= 。 2、在RtABC中，，已知a=4,c=5则sinB= sinA= tanA= 　 3、在ABC中，，若tanB=2，a=1,则b= 。 4、ABC中，，cosA=0.8746，则sinB= 。 5、RtABC中，，tanA=，则sinB= 。 6、在ABC中，，AC边上中线BD=5，AB+BC=14，则ABC的面积??????????? . 7、 RtABC中，， tanA=，AB=，则AC=????? ，BC=????? ABC中，AB=AC，AB∶BC=2∶1，则sin=???? ? sinB=???? ? 。 9、等腰三角形的腰长为10cm，底边为16cm，则它底角的正弦值是?????? . 10、已知，如图，在ABC中，，tanB= BC=，则AB的长为 。 二、选择题 1、在ABC中，，c=3,b=2，则cosA的值为（ ） A、 B、 C、 D、 2、在ABC中，，AB=13，sinA=，则BC=（ ） A、1 B、12