史比乐文具金万年企业之儿童学生类品牌管理手册.ppt

核心概念/广告语 写字不快乐，看看史比乐 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌规划 （叁）品牌设计 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 品牌构筑元素/品牌名称 “史比乐”是一个没有具体指带意义的合成词，“史、比、乐”三个字的结构简单，便于记忆，且符合儿童的发音习惯。“SEPELE”是“史比乐”的直译，“SE”取义为“SEE”看到、得到；“PE”取义为“PEN”笔；“LE”取义为“LIKE”喜欢、爱、可爱；“SEPELE”可以理解为“看到了一支喜欢的笔、看到这支笔就感到高兴”具有很好的寓意。“史比乐（SEPELE）”发音流畅、简单易记，给人一种强烈的泊来品的感觉，具有很好的国际化意味。 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 品牌构筑元素/品牌标准图形（1） 标志标准规格说明 企业标志标准制图，严格规定了标志制作的组合规范及各部分的比例关系。制作标志时应严格遵照标准制作图的规定，从每一单位方格中了解标志的造型变化及相互关系，以确保标志在任何媒体、场所的正确再现，从而达到了标准统一的识别目的。 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 品牌构筑元素/品牌标准图形（2） 标志标准规格说明 企业标志安全距离限定，以比例关系的形式严格限定了企业标志周围和其同层次的图象及文字，距离标志的最小安全距离，以保证企业标志的醒目性和独立性。 企业标志严格规定了其最小使用高度为8mm,以保证标志在使用时的清晰程度。 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 品牌构筑元素/品牌标准字 标准字标准规格说明 公司中英文标准字体是与集团公司中英文标准字体风格相一致的标准字体，具有鲜明特征和独特个性，是经设计师手工绘制而成的各公司专用字体。在企业的内外宣传和具体应用中,不能随意用其它字体替代而损坏企业个性形象在视觉传达上的独特性和一致性。 品牌构筑元素/品牌辅助图形 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 我们从“史比乐”的标识中抽去了一些基本的设计元素作为“史比乐”这个品牌的吉祥物的创意原形。整个卡通造型活泼、可爱、滑稽、又有点小小的个性，很好的吻合了“史比乐”这个品牌的品牌属性和品牌调性，且又迎合了儿童（学生）的审美习惯。在色彩的运用上我们采用了几种明度和纯度都比较高色彩，使整个卡通造型色彩丰富、活力四射。 总之，吉祥物的整个造型和色彩都与“史比乐”的标识保持了很好的统一性，使消费者能够见此及彼. 蜡笔画是儿童（学生）都比较喜欢的一种画，也是儿童（学生）最常接触的一种画。在这里我们应用蜡笔的笔触，经设计师的惊心描绘，溶入了多种色彩，用于“史比乐”这个品牌的辅助图形，伴随着标识广泛的运用，使“史比乐”这个品牌的形象系统更加富有个性和丰润，从而提高整个品牌的认知度和知名度。 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 品牌构筑元素/品牌色彩体系 金万年企业之儿童学生类品牌管理手册/品牌设计 标准色及辅助色说明 色彩是第一识别要素。在企业形象的构建中作为丰富企业标志主体特征的主要元素，企业标准色在企业宣传传播过程中，起到统一视觉形象、彰显企业特色、强化视觉效果的作用，是经营理念感性诉求的象征性外露。 企业辅助色，是衬托和活跃企业标志表现的重要手段，亦是企业标准色在不同环境及组合条件下的有效补充。具有同企业标准色同样的象征性和识别性。 在企业形象的构建中，辅助色和标准色相辅相成以增强信息传达效率为目的，共同在变化中寻求统一形象的确立。 品牌构筑元素/品牌代言人(物)