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设计学派和计划学派
设计学派与计划学派 第一组 徐书环 马韶梅 王荣荣 设计学派 简介 理论模型 理论主张 代表人物及代表作 贡献 设计学派的简介 设计学派(Design School)——认为战略制定是个确切定义的过程 设计学派发展于20世纪50、60年代,在整个发展过程比较波折,到20世纪80年代仅剩下哈佛大学为代表的设计学派,并形成了独具特色的“哈佛战略思想”它是以SWOT分析为基础,倡导“企业内外匹配”为座右铭的。 理论模型 设计学派认为战略制定是领导者有意识的但非正式的构想过程,并建立了知名的SWOT(Strength、 Weakness、Opportunity and Threat)战略形成模型。 理论主张 (1)战略形成应当是一个受到控制的有意识的思想过程。 (2)主要的领导人应当承担整个战略形成过程的责任。 (3)制定战略时,必须经过充分的设计。 (4)战略应该是清晰的、易于理解和传达的。 代表人物及代表作 (1)菲利浦·塞兹尼克(P.Selznick) 1957年出版的《经营管理中的领导力》; (2)阿尔弗雷德·钱德勒(A.Chandler) 1962年出版的《战略与结构》; 在其所著的《战略与结构》一书中指出,企业的经营战略要适应环境的变化,企业的组织结构形成必须随企业的战略需求的变化而改变。 (3)肯尼斯·安德鲁斯(Kenneth Andrews) 1965出版的《经营策略:内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。 设计学派的贡献 设计学派对于战略管理理论的发展做出了很大贡献,尤其是SWOT模型的建立充分体现了组织内外部关系对制定战略的重要性。但是,设计学派将战略管理静态地划分为两个阶段,从而割裂了战略形成和实施间的动态联系,只能是对管理现实的初步反映。 计划学派 简介 理论观点 理论影响 代表人物及代表作 计划学派的简介 计划学派主要在20世纪70年代发展起来的,基本上与设计学派处于同一发展时期,是以安索夫为杰出代表。 同设计学派相似,计划学派也把市场环境、定位和内部资源能力视为制定战略的出发点。但它认为企业战略的制定过程应该是一个正规化、条理化的计划过程,不应该只停留在经验和概念的水平上。基于这样的理念,计划学派引进了许多数学、决策科学的方法,提出了许多复杂的战略计划模型。 理论观点 (1)战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体地正规化的过程。该过程可以分解成几个主要的步骤,每个步骤要考虑大量的因素和各种技巧。 (2)原则上是由主要领导人承担整个过程的责任。在实践中,则由计划人员承担实施的责任。 (3)需要详尽清楚地阐明这一过程形成的战略,以便具体地落实目标、预算程序和各种运作计划,并加以实施。 理论影响 在此观念指导下,计划学派在最大程度上追求战略决策过程的正规化,条理化。相对于设计学派那种松散的战略形成框架,计划学派则列出了一系列精心设计的步骤和必须考虑的因素。 安索夫最早描绘的战略计划模型使用了 57个小方块和大量的箭头及图解详细地描述了战略决策的过程,充分地体现了这一点。在以后的十年中,计划学派的理论得到广泛的推广。 在斯坦纳(Steiner)、艾考夫(Ackoff)等人的推动下,该理论进一步与实践相结合,产生了如经验曲线、增长一份额矩阵、市场份额与获利能力的联系(PIMS)等概念和研究方法,大大丰富了战略管理理论。 计划学派的战略过程是制定战略—战略实施—实现战略的过程。但是根据对战略过程和效果的研究,在现实中,许多企业组织预先制定的战略并未得到实现,却实现了一些没有经历正式制定过程而自然显现的战略。 尽管这一时期学者们的研究方法各异(有方法丛林”之称),具体主张不尽相同,但总体上说,其核心思想是一致的,着主要体现在: (1)企业战略的基点是适应环境; (2)企业战略的目标在于提高市场占有率; (3)企业战略的实施要求组织结构变化与适应。 代表人物及代表作 安索夫 1965年出版的《企业战略》 在本书中,安索夫提出,战略应当包括四个构成要素: (1)产品与市场范围 (2)增长向量 (3)协同效果 (4)竞争优势 谢谢 第一组 徐书环 马韶梅 王荣荣 * * *
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