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国外高校计算机基础教育之思考 王娟 卢花 冯艳 湖南涉外经济学院信息科学与工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 计算机学科是外来学科, 主要是美国和欧洲为世界领先。因此, 计算机学科的课程和学生的培养也是美国和欧洲走在世界前列。通过借鉴和参考国外高校计算机基础教育, 分析我国高校计算机基础课程的现状和发展, 探讨我国高校计算机基础教育的改革之路。 关键词： 高校计算机基础教育; 高校计算机基础教学改革; 国外高校计算机基础教育; 作者简介：王娟, 1979年11月生, 女, 籍贯湖南郴州。计算机应用硕士研究生毕业, 高校讲师, 计算机网络与规划设计高级工程师。主要研究方向计算机网络、计算机图形图像处理。 作者简介：卢花, 1982年12月生, 女, 籍贯湖南湘阴。计算机应用硕士研究生毕业, 高校讲师, 系统分析师。主要研究方向网络编码。 作者简介：冯艳, 1978年12月生, 女, 籍贯湖南汨罗。计算机硕士研究生, 高校讲师。主要研究方向:计算机网路安全, 计算机教学研究, 图形图像处理。 0前言 现今计算机学科的重要性已经不言而喻, 姚期智教授认为:计算机科学最重要的是在各种科学和工程当中的应用, 现在很多学科和工程都离不开计算机科学[1]。特别是网络的应用, 使很多看似与计算机科学不相关的领域, 计算机应用都变得举足轻重。而计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等, 涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动[2]。最近IBM公司提出了称为服务科学的概念, 它是将计算机科学、运筹学、产业工程、数学、管理学、决策学、社会学和法律学在既定领域内融合在一起, 创建新的技能和市场来提供高价值的服务[1]。这个概念是比较先进的一种理念, 它看到了计算机科学与其他各类学科相互融合的前景。这样计算机科学在各类学科的地位类似于数学, 所有理科学科都需要学习数学作为学科基础。因此, 数学便成为了大学第一学年必修的理科基础学科。相对而言, 计算机科学的地位其实已经超过了数学。因为对于现代各领域学科来讲, 不仅理工科需要计算机科学的学习, 很多医生、艺术、文学类的学科同样需要计算机科学的参与。因此某种意义上来讲, 计算机科学已经成为了几乎所有学科的基础。美国高校很早就提出了计算机通识教育的理念。它指的是计算机通识教育能够提高学生综合素质, 以便能够培养复合型人才, 从根本上让学生懂得和了解做事、学习等的必备知识和技术[3]。 1 国外计算机课程的设置 美国是计算机技术大国, 也是计算机教育走在世界前列的强国。美国的计算机教育主要有以下特点: (1) 分层次教学。哈佛大学教授米歇尔·罗宾认为:计算机教育的实施既要考虑计算机科学的自身的发展, 还要考虑高校与社会和经济发展之间的关系。不同学科和领域对计算机的需求不同, 肯定有不同的应用。因此, 首先对需求进行必要的定位是最重要的。比如大多数美国大学都设置分为:计算机专业教学、理科专业教学和非理科专业的教学。不过美国是一个比较自由的国度, 很多学生可以选学多门课程。从而也可以根据自己的不同定位多学习。其中最具特色的:计算机专业设置新生指导课程 (Freshman Orientation) , 它不仅介绍计算机的基础知识, 同时还会介绍就业前景, 展示计算机的应用和销售等内容。这在国内高校是很少提及的。这样的设置, 表面上看并无新意。然而对于没有就业和真正进入职业生涯的学生来说, 却是非常宝贵的经验。因为很多学生对于每个专业都有自己的想象, 然而想象和现实是完全不同的, 有了这样专业的介绍和指导, 学生就像在森林里找到了一张地图, 可以很明确自己的方向。而大多数美国学生都会使用两种操作系统:Windows和Linux。 (2) 与学生所学专业相结合, 嵌入式学习。这也是我国最近几年提的比较热的话题:学科融合。其实美国很早就已经在做这件事了, 不自觉就已经融合了。理工科专业学生他们在学习本专业课程的时候, 就会引入计算机的学习, 使用计算机如何解决工科的问题。因为计算机对他们来说只是一个工具, 他们只要知道如何使用这个工具就可以了。当然他们也会学习, 如何改进工具。也就是也会学习编程和软件开发的内容。这样如果碰到某些软件无法解决的问题, 还可以自己编程改进软件。当然, 这样的课程对于任课教师来说要求是很高的。 (3) 教学内容更新快。在美国很多计算机技术都是在世界的前列, 而很多教授也从事第一线的教学任务和计算机工程的研发。因此, 这些教授对前沿技术的应用是最敏感的。他们往往能在最早的时间就写出相关的专业书籍。这是世界上很多国家无