小学语文教学论文：习惯引领自主发展——培养会学习的学生.docVIP

小学语文教学论文：习惯引领自主发展——培养会学习的学生 【摘 要】小学低年级语文教学在学生一生发展中有着基石般的作用，因为在语文教学过程中贯穿着学生学习习惯的养成，学习兴趣的培养，学习方法的掌握和运用，这些对学生以后的学习起着工具性和指导性的作用。所以在低年级的语文教学中，要使学生在习惯的引领下自主发展，进而培养会学习的学生。 【关键字】低年级语文教学 习惯培养 自主学习 棒棒学堂 整合资源 【正 文】 “良好的习惯，是人们储存的资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”前苏联教育家乌申斯基关于习惯重要性的论述让人深省。作为小学语文教师，应该如何培养学生的良好的学习习惯呢？本文主要从低年级习惯的培养和习惯培养下的自主学习进行论述，寻找培养会学习的学生的有效途径。 在小学低年级语文教学中要着重培养的学习习惯有哪些，培养习惯的主阵地在哪里，如何让学生把这些良好的习惯内化为自己的行为，这都是作为教师应该思考和研究的。 小学低年级语文教学应着重培养的六个习惯。 读书和写字可谓是语文教学的最主要阵地。在读书和写字的教学中，要引导学生掌握正确的读书习惯和写字习惯。对于这两个习惯的培养，除了教师示范讲解外，还有一个朗朗上口的好助手——儿歌。我通过上网查询和听专家讲座等整理了五首有关写字读书的儿歌： 《写字歌》学写字，重姿势。眼离本，约一尺；胸与桌，约一拳；离笔端，约一