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护理教育导论教学大纲
《护理教育导论》教学大纲
护理教育是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性学科。该课程是护理学专业专科学生的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生熟悉护理教育的现状及其发展趋势，掌握有关教育学理论、课程设置、教育评价学的理论及其在护理学科中的具体应用，学会课堂教学及临床教学的技巧与方法。本课程以培养学生的教学能力及技巧为目的，强调学生的主动参与，培养其独立探索和创造性思维的能力，综合培养学生的素质。
护理教育导论使用的教材是由姜安丽主编的《护理教育学》(第二版)。二学习的分类与教学学习的分类三影响学习的内部因素四影响学习的外部因素 护理专业的教师
【目的要求】
1．掌握护理教师的角色及规范，
2．熟悉护理专业教师的条件及要求，
3．了解护理专业教师的地位、作用与劳动特点。
【教学内容】
一、教师劳动和教师的权利、义务
1．护理专业教师的权利及，义务。
2．护理专业教师的劳动特点。
二、护理专业教师的职业道德与素养
1．护理专业教师的职业道德、智能结构及心理品质
2．护理专业教师的条件及要求。
3．护理专业教师的地位与作用；护理专业教师的劳动特点。
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