九年级历史上册（人教版）教学课件-《俄国、日本的历史转折》课件01.pptVIP

明治时期开办的纺织厂 日本最早的火车站 明治时期开办的八幡制铁厂 明治政府发放的地契 明治时期繁华的港口 明治时期东京街景 明治时期东京学生的音乐会 明治时期日本的学堂 签订《马关条约》的情景 八国联军里的日本军队 1910年，日本吞并朝鲜的新闻 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 第19课 俄国、日本的历史转折 英美法三国通过资产阶级革命的方式，完成了向资本主义社会的转变。由于在政治上比封建制度先进，资本主义国家科技上成果累累，经济上迅速发展，人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性，形成了资本主义时代潮流，世界各国必然要被卷入进来。 情境引入 资产阶级统治的加强 之 合作探究 如何去学习和掌握一场改革的知识 改革 原因 措施 结果 俄国为什么会在这个时候进行改革呢? 俄国的经济状况 时间 国家 铁产量 1850年 英国 228.5万吨 法国 40.6万吨 俄国 22.8万吨 1860年 英国 388.8万吨 法国 89.8万吨 俄国 29.8万吨 阅读史料 阅读史料 19世纪五六十年代俄国的农奴暴动 经济： 农奴制 阻碍资本主义的发展 政治： 农奴暴动 沙皇统治危机 根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 沙皇亚历山大二世，1855—1881年在位。期间因国内阶级矛盾尖锐，废除农奴制已势在必行。为阻止革命的爆发，在尽量维护贵族、地主利益的前提下，于1861年签署了废除农奴制度的法令。 阅读史料 农奴在法律上是自由人。 地主再也不许买卖农奴和干涉农奴的生活。 农奴在获得“解放” 时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 沙皇的抉择 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。” ——亚历山大二世（1856年） “诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施，都已一一地做到了。” ——1861年最后审查改革方案时 1、沙俄亚历山大二世改革的目的是什么？ 尽力维护贵族地主阶级的利益 挽救统治危机 2、俄国废除农奴制的前提是什么？ 农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。 ——列宁评价俄国农奴制改革 阅读史料 沙皇亚历山大二世的表态和列宁的评价，说明了什么？ 改革非常不彻底 时间 1861年 性质 资产阶级改革 方式 自上而下 1.积极意义:有利于本国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。 2.消极意义:这次改革遗留了大量的封建残余。 如何理解这次改革的进步性与局限性？ 进步性：从法律上废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本主义发展提供了大量自由的劳动力;收取的巨额份地赎金，为资本主义的发展积累了资金。 局限性：改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施的，前提是维护地主利益，目的是为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治。 大化改新后，日本过渡到封建社会，12世纪后半期关东武士集团首领源赖朝取得对中央的控制。从此日本进入幕府时代。19世纪中期，日本仍是闭关锁国、封建落后的国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。 日本历史的发展 天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都 实权在将军手中，政府设在江户（东京） 德川幕府 日本为什么要施行明治维新？ 阅读史料 1853年，黑船来航。 阅读史料 1854年，美日签署《日美亲善条约》。 阅读史料 统治阶级 被统治阶级 阅读史料 日本18世纪以来，日本农民起义次数不断增加，19世纪30年代起义次数平均每年达到279次，60年代前七年就已达到194次。1837年，大盐平八郎起义，震动全国。 阅读史料 18世纪中期日本的商业资本开始渗入农村的纺织业，19世纪前半期手工工场扩展到其他行业，1854年全国雇用十人以上的工场约有300所。 论从史出 1、幕府统治严重阻碍了日本社会的发展。 2、美国等资本主义列强的侵略加深了日本的社会矛盾。 民族危机激化了社会矛盾，幕府统治出现严重危机。 商品经济的发展 改革力量的形成 西方列强的入侵 日本经济的恶化 幕府统治的危机 倒幕运动 1867年，以一部分中下级武士为首的改革派，从年幼的天皇手中得到了讨伐幕府的密诏。幕府将军德川庆喜迫于形势，假意把政权还给天皇，却不肯交出兵权和领地。第二年，讨伐幕府的武装在京都附近的战斗中，战胜幕府军队，取得决定性的胜利，幕府统治被推翻。1869年，明治天皇政府从京都迁往东京。 推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一些列的改革，这些改革是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。 政治方面 “废藩置县”，加强中央集权。 经济方面 允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。 社会生活方面 提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。 军事方面 实行征兵制，建立一