管理思想的发展教学课件PPT.ppt

主要内容 第一节 中国传统管理思想 第二节 西方传统管理思想 第三节 西方现代管理思想的发展 第四节 中国现代管理思想的发展 管理思想的产生 管理思想的逻辑结构 （1）人性假设 每种管理思想首先都包含着一个基本的人性假设，人性假设是指管理者在管理过程中对人的本质属性的基本看法。 （2）管理方法 管理学是一门应用性科学，不同的管理思想有不同的管理方法。 （3）管理目标 各派的管理思想都不是毫无目的的纯粹学术探讨，都有自己的基本价值指向，都是为了实现某种目标而进行的艰苦的探索。 　　 人性假设 管理方法 管理目标 第一节 中国传统管理思想 中国传统管理思想要点 1776年，亚当·斯密《国富论》，系统地阐述了劳动价值论及劳动分工理论。 劳动是国民财富的源泉。 分工可以提高劳动生产率。 “经济现象是基于具有利己主义目的的人们的活动所产生的”。 “经济人” “看不见的手” 1832年，查理·巴贝奇《论机器和制造业的经济》。 赞同斯密的劳动分工能提高劳动效率的论点，并提出分工可以减少支付工资。 突出贡献：提出按照生产效率的不同来确定报酬的具有刺激作用的制度。 1.泰罗的科学管理理论 弗雷德里克·泰罗，美国。 曾任学徒、组长、工长、车间 管理员、技师、设计室主任、总 工程师。 被后人称为“科学管理之父”，他在管理方面的主要著作有： 《科学管理原理》 《计件工资制》、《车间管理》等。 1856年出生在美国费城一个富裕的家庭里 19岁时因故停学进入一家小机械厂当学徒工 22岁时进入费城米德维尔钢铁公司，开始当技工，后来迅速提升为工长、总技师 28岁时任钢铁公司的总工程师 1890年泰勒离开这家公司，从事顾问工作 1898年进入伯利恒钢铁公司继续从事管理方面的研究，后来他取得发明高速工具钢的专利。 1901年以后，他用大部分时间从事写作、讲演，宣传他的一套企业管理理论。 科学管理理论的主要观点 1.科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。 2.达到最高工作效率的重要手段，是用科学的管理方法代替旧的经验管理。 3.劳资双方的“精神革命”——增加责任观念，把注意力从盈利的分配转移到增加盈利数量上来。 泰罗的主要实验 搬运生铁实验 铁锹实验 金属切削实验 搬运生铁实验—确定合理的工作标准 实验背景 在伯利恒钢铁公司有75名工人负责把92磅重的生铁块搬运30米的距离装到铁路货车上。 原来每个工人每天搬运量: 12.5T 原来每个工人每天工资:$1.15 实验后每个工人每天搬运量:47.5T 实验后每个工人每天工资:$1.85 铁锹实验—工作方法的标准化 实验前:干不同的活拿同样的锹 铲不同的东西（铁矿石、煤粉、焦煤）每锹重量不一样 应当有一个效率最高的重量，实验发现21P时效率最高 铲不同的东西拿不同的锹 生产效率得到提高 金属切削实验 泰罗提出的管理制度 1.规定科学的操作方法。 2.实行差别计件工资制。 3.对工人进行科学的选择、培训和提高。 4.制定科学的工艺规程，并用文件形式固定下来以利推广。 5.计划职能与执行职能分离。 泰罗的同时代人 甘特 甘特图 计件奖励工资制：除了支付工资外，超额完成定额部分，再计件给以奖金；完不成定额的，只能拿到日工资。 甘特图 杰布雷思夫妇 1911年出版《动作研究》 研究步骤：（1）通过拍摄相片来记录工人的操作动作；（2）分析哪些动作是合理的、应该保留的，哪些动作是多余的、可以省掉的，哪些动作需要加快速度，哪些动作应该改变次序；（3）制定标准的操作程序。 福特 创造了第一条流水生产线－－汽车流水生产线 产品系列化 零件规格化 工厂专业化 机器及工具专用化 作业专门化 简 评 提出系统性管理理论，使管理从经验走向科学 科学的管理方法和操作程序，使生产效率提高了二三倍 管理职能与执行职能的分离，为管理理论的创立和发展有了实践基础。 工作定额原理、标准化原理、差别工资制度等主张一直沿用到今日。 但他把工人看成是纯粹的“经济人”，是会说话的机器. 认为工人的集体行为会降低工作效率，只有使“每个工人个别化”才能达到最高效率。 主要着眼于基层管理，解决工人的操作问题，生产现场的监督和控制问题。 2.法约尔的一般管理理论 法约尔(Henry Fayol, 1841-1925)，法国人 1925年出版《工业管理与一般管理》。 其管理理论不但可用于工商企业，还可用于政府、教会、慈善团体和军队。 第一个概括和阐述一般管理理论的管理学家。 一般管理理论的主要内容（1） 一般管理理论的主要内容（2） 明确了管理职能 倡导管理教育：管理能力可以通过教育来获得 归纳了管理的一般原则：14项管理原则 法