陶罐和铁罐 第一课时——管仕芬.pptVIP

陶罐 御厨 奚落 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 掘开 朴素 和睦相处 相提并论 ｛ 盛 盛开 盛饭 shèng chéng 读准音 ｛ 处 好处 和睦相处 chù chǔ 读准音 恼 捧 荒 我会记 谦 我会写 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 骄傲的铁罐为什么会常常奚落陶罐呢？ 1.用“—”在文中划出铁罐奚落陶罐的话语。 2.用“△”标出表示铁罐神态、动作的词语。 默读2—9自然段找一找： 铁罐是怎样奚落陶罐的？ “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说， 带着更加轻蔑的神气。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我 相提并论！你等着吧,要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（ ）说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” △ △ △ △ △ △ 铁罐 长处（ ） 坚固 陶罐 短处（ ） 易碎 奚落 1.用“﹏﹏”在文中划出陶罐回答的话。 2.用“ O ”标出表示陶罐神态、动作的词语。 默读2—9自然段找一找： 陶罐又是怎样面对铁罐咄咄逼人的奚落的呢？ “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐（ ）说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” O O 陶罐不再理会铁罐。 比一比 1.同桌分角色扮演，一个当铁罐，一个人当陶罐。 2.看谁读得最好：注意说话时神态，表情变化，也可以自己的理解加上合适的动作。 “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴!” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？” 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 演一演 1.男生演铁罐，女生演陶罐。 2.别忘了加上神态和动作！ 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” 我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说…… 不敢，铁罐兄弟。 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 何必这样说呢？ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西! 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！ 你敢碰我吗？陶罐子！ 我就知道你不敢，懦弱的东西! 你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。 住嘴!你怎么敢和我相提并论! 返 学到了什么？ 人人都有长处和短处 ，要善于看到别人的长处 ，正视自己的短处，相互 尊重，和睦相处。 　　 　 我想对铁罐说： 我想对陶罐说： 我想对自己说： * 执教者: 麻奢小学 管仕芬 铁罐 陶罐 自由读课文要求： 读准字音。 读通顺句子。 标出段,划出生字词。 说一说：读完课文你知道了什么？还想知道什么？ táo yù xī qiān xū 陶罐 御厨 奚落 谦虚 nuò miè biàn nǎo 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 chǐ shì jué pǔ sù 羞耻 流逝 掘开 朴素 和睦相处 相提并论 我会读 *