陶艺社团活动计划.docVIP

　陶艺社团活动计划　 社团名称辅导教师活动时间活动地点活动内容及培养目标动内容：1、各种成型方法的练习。 综合各种成型方法进行有创意的作品造型创作。 培养目标：能够综合运用各种成型方法进行个人和集体的创作。社团特色为学生提供了动手创作的舞台，充分挖掘学生的潜能，在创作中融入自己的感情。? ? ? ? 本?? 学 期 活 动 大 体 安 排 第三周 第四周 泥条盘筑法的练习 第五周 泥板成型法的练习 第六周 做河马 第七周 五彩鱼 第八周 泥塑美丽的花 第九周 泥塑大象 第十周 泥塑袋鼠 第十一周 泥塑鳄鱼 第十二周 手捏的方法做茶壶 第十三周 鸡的一家 第十四周 花样泥条盘筑 第十五周 海洋生物 第十六周 带人像的容器 第十七周 创作一 第十八周 创作二 展示时间 十二月 展示内容 学生作品 一、目标 ??? 1.简单了解我国制陶历史,对比感受古今中外陶艺不同的艺术特征;了解陶艺的工具材料2.培养对陶艺作品的审美能力,提高立体造型能力。 ??? 3.感受陶艺之美,培养对中国陶瓷文化的热爱和兴趣。 ?????? 活动过程 ??? 1.欣赏马家窑《彩陶作品》,感受中国悠久制陶历史和古代陶艺作品之美,培养热爱中国传统陶艺,激发学习兴趣。 ??? (1)课件出示《彩陶旋涡纹瓶》的旋涡纹,提问是什么纹样,象什么? ??? (2)课件趣味出示,突出对称的陶瓶造型:可先出示瓶的一半,让学生画出另一半,再课件出示完整的瓶的造型,最后添放入旋涡纹,整体欣赏。提问:花纹表示水纹,瓶可干什么用? ??? (3)欣赏更多马家窑彩陶,深入了解彩陶文化,提高审美,激发学习兴趣。 ??? 2.欣赏优秀陶艺作品,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同。 ??? (1)提问:美丽的彩陶是用什么做出来的?感受土的材料,了解陶艺作品是土的艺术。 ??? 趣味游戏:触摸土,视觉感受土的不同色和质地, ??? (2)出示陶瓷实物,进行触摸、敲打、视觉等感受,区分陶瓷质地的不同。 ??? (3)课件欣赏更多不同质地的陶土作品,区分古代与现代陶艺作品功能、审美的不同:实用与艺术审美。激发制作兴趣。 ??? 3.了解陶艺制作的一般制作工序。 ??? (1)提问:陶艺作品是怎样制作出来的? (2)课件图示,讲解制作一般工序。有趣的杯子 活动目标： 1、?? 让知道制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶的技法。 2、?? 运用用多种形式制作杯子，拓宽的思维和想象力，充分体验创作的快乐。 3、?? 培养的观察、思考、探索的能力并能根据自己的构思创意、选材，独立设计制作，从而激发创新意识。 准备： 1、经验的准备：了解陶艺的一些基本知识，掌握2种以上技巧。 2、材料的准备：数码相机、电脑、幕布、欣赏课件、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。 过程： 一、二、教师演示，讲解新的技法引出主题。 1、出示泥团演示新的技法，引导想象。这是什么？我们已经学会搓大汤圆了。我们再来搓一搓 2这是什么动作？捏的动作往上捏往下捏两边捏。它变成什么了？ 3、躺在小泥板上的小树叶说我也要玩变身，怎么办呢？有了我用泥刀把它裁下来。我们一起来帮助它好吗？小树叶出来了。 三、观看各种杯子的课件,启发创作。 1、其实我们生活中还有许多有趣的杯子，老师收集了一些我们一起来看看好吗？ 2、有高的、矮的、长的、胖的、小的杯子；有水果形状、小动物形状小人形状的杯子：两个奇怪的杯子，它的边上有小鸡一样的嘴巴，它还有脚。除了这些还有许多的有趣的杯子小朋友想不想试一试，看谁做的跟别人是不一样的。 ? 四、独立操作。 1、自己拿泥，构思作品。2、教师鼓励创新。看谁做的跟别人是不一样的杯子把他拍下来。 老师巡回指导。 五、作品展示，讲评 1、教师进行讲评 ? ? 2、自评互评