美术八年级第四课触摸美丽第一课时.docVIP

八年级上册 第四课 执教：郭欣 触摸美丽 第一课时 课型：设计应用 新授课 教学目标：1.了解材料的肌理和质感特性，体验不同质感所带来的不同感受。2.欣赏不同材质的艺术作品所表达的情感，感受不同材质艺术品的独特魅力；培养学生的形象思维能力，培养他们发现美、表现美的能力 这几件雕塑作品所用到的材料各不相同，有不锈钢、花岗岩、大理石等等，给我们的感受也不尽相同，请同学描述一下你对这几个雕塑的感觉。（不锈钢的耀眼光洁、花岗岩的粗粝、大理石的细腻给了我们什么样的感受？） 正如我们身上所穿的衣服一样，由于材料质地的不同能给人以不同的感觉，请同学抚摸自己的衣服说出感受来。 二．教授新课 1.艺术的表现不仅仅与内容和技巧有关，它与材料的选择也有着重要的联系，艺术家利用不同材质创造的作品，就是充分发挥了它们的质感所带来的独特感受让作品更具魅力。（欣赏作品，体验不同材料的艺术作品。学生讨论以下作品是如何运用材料和肌理来表达艺术家的情感的。） 2.在生活中，我们也会利用不同的材料制作各种装饰品来美化环境。各种材料都可以做出有独特感受的艺术品。（展示装饰画等等） 日常生活中得各种废弃物都可以成为我们进行创作的材料，我们要充分利用它们，变废为宝，制成精美的装饰品，美化我们的生活。 三．课堂练习 请大家利用我们最常见的纸张，采用多种手段，看看能把它做出各种不同的肌理效果来吗？ 材料处理方法：撕、揉、折、剪。（还有浸泡等，不在课堂实施） 四．作业 把你经过处理的纸材料收集好，在作业本上贴出一幅作品来。 要求：1.利用不同纸张的颜色或着色； 2.形象可具象也可抽象。 以小组为单位，课下请搜集一些废旧物品，下节课带来。