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第一部分教学研讨篇 41
信息安全专业嵌入式系统课程体系初探
娄嘉鹏 李风华 庞岩梅 刘宇栋 刘瑾
北京电子科枝学院计算机系,北京,100070
捕要奉吏前’绍了在信息安全寺韭开设嵌入式系统系列课程的重要性,以北京电子科技学院为铆,介绍
了信息安全专业“嵌入式系统”系列谭程体系、课程内容、实验室建设压相关P1题。
关蕾词信息安垒,嵌入式系统,教学,课程体系
引 言
嵌入式系统实际上是。嵌A式计算机系统”的简称。一般认为,嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术
为荃础,软硬件可裁剪,对功能、可靠性、成本、谇积、功耗严格要求的专用系统。与通用计算机系统面向计算
(数值的和非数值的)和处理不同,嵌入式计算机系统是面向控制的。
本文将分析信息安全专业的嵌入式系统教学需求,探讨在信息安全专业进行嵌人式系统系列课程教学的
有关同题,包括课程体系、教学内容、实践教学内容等。
1_l信息安全专业与嵌入式系统
在网络信息技术高速发展的今天,信息安全已变得至关重要。建立国家信息安全保障体系.人才是关键。
因此,教育部在高较招生目录之外新设立了“信息安全专业”。自20Do年武汉大学首次成功申办以来,现在全
国已经有50多所成功申办信息安全专业的高校。信息安全专业以数学(密码学)作核心,以计算机科学与技术
作基础.以通信与电子工程作桥梁,以物理、半导体设计与工艺作辅助,是一门交叉学科。
现在.嵌入式系统在各个领域中已得到广泛的应用,在信息安全领域也不侧外。在wm—Tel联盟一统天
下的形势下,利用微控制器、微处理器、各种接口部件和开源代码走组合创新之路,是开展信息与网络安垒的研
究.开发我国自主、创新、高水平的信息与网络安全产品的必然鹤势。为此,“嵌人式系统”在信息安全专业教育
中应该占有举足轻重的地位。
1.2我院嵌入式系统系列课程
北京电子科技学院隶属于中共中央办公厅,是一所为全周各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门
人才的高等院校。学院以“密码”为特色.长期以来从事信息安全教育以及信息和网络安全产品的研发。
我院信息安全专业(或计算机专业信息安全方向)嵌入式系统系列课程以嵌入式系统在信息安全领域的应用为
导向,教学内容包括:嵌入式系统软硬件开发的一般流程,开发工具的使用;嵌入式操作系统实现原理和裁剪、应用
等。目前,针对信息安全专韭(或计算机专业信息专业方向)课程体系及课程之间的前驱、后继关系如图1所示。
注:亡=二二二二二]——“嵌入式系统”、谭程体系
i--.-_-Z-ZZ_——重要前驱谭程
圈l信息安全嵌入式系统课程关系
42 CESC2006年第一届奎国嵌入式系统学术交流会论文集
2教学内容
针对图1所示的课程关系,下面简要介绍一下课程内容:
①电路板图设计基础——基于Protel工具进行电路图的设计、布线等;
②EDA技术 EDA设计流程:FPGA/CPLD结构与应用;VHDL程序设计;有限状态机设计等;
③单片机原理与应用——Mcs一51系列单片机的硬件组成、工作原理、指令集}程序设计方法;系统扩展
及接口技术等基本知识;
具的Linux程序设计;
⑤嵌入式系统——嵌入式系统开发的一般流程;DSP,ARM体系结构与微处理器的选型}硬件抽象层
统建模、版本控制、面向对象技术的应用、极限编程的应用等)}
⑥嵌入式操作系统一r一嵌入式操作系统概念;嵌入式操作系统的安全性;嵌入式操作系统的实现原理
(uCOS);嵌人式操作系统内棱的扩充(GUI。文件系统、协议栈等,基于pCOS)等;
⑦嵌人式系统课程设计 依托学院密码科研和密码产品的背景,不同课题均突出在信息安全方面的应
用特色,并与谍程体系中硬件系列课程(计算机组成原理、嵌入式系统)、软件系列课程(数据结构,操作系统、程
序设计)相衔接,是对相关课程实践教学的综合与扩展,题目见实验内容-
⑧密码系统设计原理——信息安全领域知识以及嵌人式系统在信息安全
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