中职学校思想政治教学研究.docVIP

精品论文 参考文献 中职学校思想政治教学研究 吴伟红 　　金华市建设技工学校 浙江金华 321017 　　摘要：在现代中职学校的思想政治教学中，思想政治教育可以规范学生的行为意识,提升教学工作的管理水平;从学生角度讲,思想政治教育课程,是帮助学生正确认识事物和人际关系的良好方式,使当代学生具有明确的人生观、思想观和价值观,是帮助学生构建内心世界和形成良好心理素质的直接方式。中职学校的思想政治教学工作具有非常重要的意思，对其思想政治教育的质量问题一直备受社会各界广泛关注。本文主要从中职学校思想政治课教学要注重实践谈起，解读了实践教学的意义，阐述了实践与理论结合的价值，最后以思想政治学科要进行创新学习结尾。 　　关键词：中职学校；思想政治；教学研究；实践教学 　　前言： 　　在中职学校的思想政治课教学中，由于课本各章节的连续性??如其他学科，所以就导致很多学生在学习过程中出现脱节现象，并且这种现象非常严重。教师应该努力的方向是如何把学生的学习思维和教学联系起来，把各章节的内容联系好，同时在讲课过程中多引用一些学生们感兴趣的问题，这样才能够让学生们对政治产生兴趣。政治教学的作用之所以打，因为它对于学生形成正确的人生观和世界观有着重要意义。我们不能够否认某一个同学的思想，因为他们是最有活力的，他们的创新性思维可能在将来能够得到实现。 　　一、中职学校思想政治课教学要注重实践 　　（1）重视思想政治课 　　思想政治课的实践要具备物质的客观实在性，充分发挥理论导向作用，使之为实践性教育与教学改革等运筹帷幄，决胜千里。政治课思想博大，理论精深，囊括了人文社会科学的精髓，足可以引领中职学校的实践性教改。 　　（2）课堂模拟 　　模拟教学，反映社会关系的实践先行一步，让他们认识到精神之富和道德之贵，提高学生的交际能力，使之学会与人沟通圆融无碍；让学生在情境化教学中注重情感体验，让他们和爱共舞，心性高洁，争取做到日日防非，时时警觉，培养学生走入社会后要具备的综合素质。 　　（3）思想政治课结合专业桴鼓相应 　　思想政治学习结合专业形成复合型的实践教学模式。思想政治学习理论抽象，和专业课结合进行实践具备完美的多维度结合，对于学生的创业是一种促进，对就业是一种了解和接触。众所周知，江泽民同志是上海交通大学电机系毕业的，有丰富的社会实践经历，胡锦涛同志曾经是科技工作者，这些对他们管理国家都有莫大的帮助。 　　二、中职学校思想政治课实践教学的意义 　　（1）感受深刻 　　有人说：“道德是教育的中心思想，做人是做事的主要内容。”前一句说明思想政治的重要，后一句说明实践的重要，因为做人就是实践的具体的内容。理论联系实际，促进了学生的全面发展，在参加实践活动中丰盈世界观、人生观、道德观，陶冶情操，洗涤心灵，感染精神，唤起爱心，增强责任感，提高洞察力，提高科研创新能力。 　　（2）激发豪情 　　作为一个有抱负的人，志须如宇宙恢弘，心要似莲花高洁。而这种豪情，需要实践的激发。实践过程中团结合作、群策群力、百舸争流，奋勇前进，对团队精神、集体意识以及个人成长的培养具有非常积极的意义。 　　（3）锻炼能力 　　在教室外吸到的空气，总要比教室内的新鲜；在实践中得到的感受，总要比课本中来的丰富。 通过实践教学活动，培养了学生求真务实的科学精神和科学态度；培养了不惮劬劳、不惧艰辛、一往无前的勇气，促使他们得到锻炼，勇于开拓，提高能力。 　　（4）培养爱心 　　深入社会、感受生活，接近大众，关注民生，参加过环保实践，就会懂得保护环境；进行过奥运宣传，就会有民族自豪感，就会对国家充满奉献之情；进入过老年公寓，就会对年迈者、对鳏寡孤独生起怜悯之心；看到过山区的贫苦现状，就会受到震撼，就有努力求知，将来救助贫苦大众的思想……凡此种种，不一而足。 　　三、实践与理论结合 　　（1）引导学生形成正确的人生观 　　中职学的校思想政治教育，以理论课为主要渠道，通过比较，使之认同正确的世界观。在认识世界、改造世界的过程中，马克思主义庞大深邃、渺若渊海的思想，广大精微、高深洪博的观点，通幽洞微、开物成务的方法是帮助学生认识世界、改造世界，丰富自己内心的强有力的武器。 　　（2）了解学生的年龄特征与心理需要 　　随着中职学生的身体与心理日趋成熟，但由于还没有走入社会，对外部世界的了解还有相当的局限性，并且由于他们的接受能力强、好奇心重，所以在这段时间要加强对他们进行思想方面的引领，使之走向正途。要引导学生们志须如宇宙恢弘，心要似莲花高洁，要让他们认识到伟人为世人谋利益，凡夫替眷属求资财；帮助他们养成正确的人生观，让他们了解宇宙的真理；要让他们用博大的胸怀，运筹帷幄、高瞻远瞩，要让他们对“情之最可宝贵者，无如真诚；爱之极被称扬者，莫过无私”有深刻的认识；面对社会上的各种思潮，要教给学生们拥有