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- 2018-02-02 发布于浙江
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30.1 二次函数 第三十章 二次函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下(JJ) 教学课件 1.掌握二次函数的概念;(重点) 2.能识别一个函数是不是二次函数; (重点) 3.能根据实际情况建立二次函数模型.(难点) 学习目标 情景引入 导入新课 雨后天空的彩虹,公园里的喷泉,跳绳等都会形成一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示? 1.什么叫函数? 一般地,在一个变化的过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 3.一元二次方程的一般形式是什么? 一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做一次函数.当b=0 时,一次函数y=kx就叫做正比例函数. 2.什么是一次函数?正比例函数? ax2+bx+c=0 (a≠0) 请用适当的函数表达式表示下列问题情境中的两个变量 y 与 x 之间的关系: (1)圆的面积 y ( )与圆的半径 x ( cm ); (2)某商店1月份的利润是2万元,2、3月份利润逐月增长,这两个月利润的月平均增长率为x,3月份的利润为y; 讲授新课 二次函数的概念及建立二次函数模型 一 探究归纳 (3)一个温室的平面图如图,
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