作文的精美开头1.ppt

（甲）每个家庭都有烦恼事；每个人都有烦恼事；每个公司都有烦恼事。我们家的烦恼事就是为了让爷爷上街没有危险，因为爷爷腿脚不方便。 （丙）家庭，是一切美好的组成，正所谓“幸福的家庭都一样，不幸的家庭却各有各的不幸。”这话让我感慨万千，不由得又想到了最近让我家人都烦恼的事。 扣题 ：把题中的字或词，写进第一段中. 定位 ：一方面， 确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己 的观点。 引下文 ：即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引出下文。 例2、鲁迅《故乡》的开头： “我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。” 定位小，下文单一写定位大，下文多面写 例3、《我的爸爸》开头： “我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。” 下文只需要单一地写“字” 这就叫“单一写” 字 “我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌、又拉得一手好提琴，真是一个多面手。 提琴 字 画 歌 开头举例： 例4、《西湖》开头： “西湖的美景很多，但我独爱它的水……” 另一种开头： “西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人流连忘返。 修改作文：《我家的烦恼事》的开头。 提示：从扣题、定位（写作范围和情感定位）、引下文三方面考虑。 精彩的“凤头”形式 1、引名句，起点高远。2、巧用诗句显诗意。 3、作排比，造势磅礴。4、用拟人，别开生面。 5、巧设问，发人深思。6、合用修辞，美不胜收。 7、用对偶，严谨整齐。8、巧述故事，引人入胜。 9、借用章回小说笔法。10、借用书信，平中见奇。…… 3.中考满分文《待人和善》开头: 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善. 　4.中考满分文《美丽的桥》开头:　 常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？ 上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。 描写环境，烘托背景 　晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只大雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》） * * （乙）俗话说得好:“家家有本难念的经。”就是说谁家都有烦恼事。我家也不例外。看，这又有了一堆的烦恼事。 （丁）“乒乒乓乓”是锅碗瓢盆美妙的协奏曲，虽说柴米油盐相处融洽，但这上牙磕下牙的事却再所难免，所以谁家里都会有烦恼事来点缀。如果家中没了烦恼事，就像一道非常好的菜肴缺少了调料一样，无滋无味。 点明或突出观点的方法：1、通过以上叙写，写出真实的感想或启示。2、或通过联想，写出独有的认识或感悟。 照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。 写所感：写出自己的感想、感受或感悟（只写其中一点） 像豹尾： 简洁有力 结尾 围绕观点，设定一条线索，选择2-3个典型事例叙写。详写一例，其余略写。 承头：接续开头的内容 顺写：按一定顺序来写 详重点：详写重点部分 像猪肚： 内容充实 中间 （可分几层） 确定写作范围： 定位小，下文单一写 定位大，下文多面写 完成情感定位： 对所写人或事，是喜是恶？表明观点。 扣题 ：把题中的字或词，写进第一段中 定位 ： 确定写作范围完成情感定位 引下文 ： 引出下文 像凤头 小巧精美 开头 补充说明 简妙写法三句话 形象比喻 头、中、尾 例1、《往事依依》的开头： “年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但