作文讲评——怎样突出人物的个性.ppt

作文讲评 1、邻居 2、同桌的你 优点 1、能按要求完成作文 2、态度认真 3、语言生动流畅 4、写出了真情实感 不足 1、主体不够突出（写自己多过写别人）。 2、中心不够明确，没有突出人物的个性。 3、整篇叙述，缺少描写。 4、选材俗套、低龄化，不符合生活真实。 细看同学们的习作，评价一下他们写得如何，写出了人物怎样的性格特征，并思考他们是通过什么手段来表现人物的。 同桌，我可爱的同桌，你一副高大威猛的样子，一看你就是活泼好动的孩子。你总是提起你的衣袖，在炎热的夏天中，炫耀你受伤后留下来的“遗迹”，你用食指在你的双手上指指点点，像某个旅游景点的导游，详而尽地向我介绍你的光荣战绩。不过，拜托你不要总是动手动脚，弄得我一身伤痛。 ——志满《同桌的你》 我俩的性格部分相同，本以为会很好聊的，却不是那样。我跟他每一次一道回到教室时，那种无聊感比起一个人的无聊更加难受，空气像死寂一般。我对他根本什么也说不出口，他也沉默。所以，我经常在路上见到他都会尽量回避。 ——志杰《同桌的你》 开始，我觉得她是一只不会笑的动物。一天，我和坐在对面的同学说笑，突然在我的左边发出一丝笑声，我转过头看她，他的脸正稍稍的斜向我。她一看到我看她，立即闭起嘴巴，但笑容还是从她的嘴角边上流了出来，她眼睛不敢直视我，眼珠一瞬间滚向了左边。我立刻惊呆了，心想，她也不是传说中的那样，是一只只会板着脸的“冷血动物”。我甚至觉得，她笑起来也挺可爱的。从此，她的“传说”在我心中彻底的破灭了，我也开始对她改观了。 ——桂鸿《同桌的你》 每天，你的桌面上都有几个或者更多的水瓶。你吃完午饭，早早就回到教室，一手将水瓶抱在怀里，你像一匹黑色的“汗血宝马”，向自动饮水机飞奔而去。水瓶们被你用热水“喂饱”后，你像抱着初生的婴儿一样的细心，把它们从一楼抱到四楼。回到教室，你小心翼翼地将它们抱到各自的“父母”的桌面上。回到座位，你拿起水瓶，才发现自己的瓶子是空空的。 ——洁桃《同桌的你》 我总觉得他很凶，所以我很害怕他。有一次，我把羽毛球打进了他家的院子里，我想去捡。但是他家的大门紧锁，透过缝隙，只见里面静悄悄的，只有一只老得掉牙的狗趴在小桌子旁边，整个院子布满了阴森的气息。他家的藤蔓延伸到外面，似乎把我缠得快窒息了，害怕得我撒腿就跑。 ——瑞欣《邻居》 每天早读，我耳边都会萦绕着一段段美妙的声音，那声音的来源就是你。你用普通话朗读课文的声音温柔婉转，很好听。连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落到你的书本上。你总是有感情地朗读着，每一句都打动着我的心。它像是惊雷，把我震醒；它像是兴奋剂，令我振奋；它像是补药，令我拥有无比的力量；它像火花，暖我心窝。 ——寿炎《同桌的你》 肖像描写： 延伸训练 运用各种描写方法，描摹你熟悉的一位老师，要突出他（她）的个性特点。300字左右。 1、选用典型细节 细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。 这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。? 2、细致观察事物 要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。 作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。 3、精心锤炼词语 在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。 3、精心锤炼词语 这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。? 4、巧妙运用修辞 运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。 4、巧妙运用修辞 这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。 作文练习 推开夜的窗／对流星说愿望／给我一双翅膀／能够接近太阳 我学着一个人成长／爱给我能量／梦想是神奇的营养／催促我开放 想唱就唱要唱的响亮／