临床病例导入在内科护理学教学中的应用及体会.docVIP

精品论文 参考文献 临床病例导入在内科护理学教学中的应用及体会 张瑞芳 肖春红 赵菊芬 　　（云南省红河卫生职业学院 云南蒙自 661100） 　　【摘要】临床病例导入教学法是一种启发式教学方法，它既能提高学生的学习兴趣，又能避免传统讲授法造成的理论脱离实际等问题。病例导入法作为一种公认的培养学生综合能力的教学方法，受到广泛关注。本文探讨了在内科护理学教学中应用临床病例导入法的含义，教学过程、教学效果调查、教学的体会。 　　【关键词】临床病例导入 内科护理学 教学 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）22-0011-02 　　案例导入法目前已被广泛地应用到许多领域的课程和专业的教学中，不同的领域案例教学有着不同的界定。其中医学专业的临床病例导入教学法就是一种启发式教学方法，它不仅能充分发挥学生的主观能动性，充分挖掘学生的潜能，提高学生的学习兴趣，而且还能避免传统讲授法造成的理论脱离实际等问题。临床病例导入法也是现代护理教学的重要方法之一。为此，对内科护理学教学进行临床病例导入法的实践探索具有重要的实际意义。 　　1 临床病例导入法的含义 　　临床病例导入法与传统的教学法有何不同呢？笔者认为，临床病例导