农村初中作文教学之解读.docVIP

精品论文 参考文献 农村初中作文教学之解读 徐 程(巧家县红山乡中心学校 云南 巧家 654600) 【摘要】长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文师生的一大难题，农村初中更是如此。为了克服这一难题，笔者从扩大学生的阅读量、培养学生的阅读兴趣、鼓励学生多接触社会生活、改变批改方法等方面入手，以期达到让学生会写作文，爱写作文的目的。 【关键词】作文教学；阅读量；写作兴趣；社会生活 目前农村初中作文教学现状，笔者认为主要存在以下一些问题：①对作文没有引起足够的重视。②写作态度存在问题。③抄袭现象较严重。④轻视评改。 造成此现象的原因如下：①多年的应试教育的影响。②缺少足够的课外阅读。③生活的单调。④教学观念落后。由于信息交流和教学条件的限制，许多教师的作文观念比较陈旧，几十年一贯制的教学方法严重地制约了对作文教学的更新和思考。 《语文课程标准》的出台，预示着语文教学的春天已经来到了。尤其是中考话题作文的不断推出，为作文教学改革带来了前所未有的良机。作为农村初中的语文教师，我们应审时度势，更新观念，大胆创新，努力走出一条行之有效的作文教学新路子。 1.把扩大阅读量作为提高学生写作水平的重要手段 语文教师应当教育学生明确课外拓展的重要性，想方设法鼓励和指导学生广泛阅读。在课内，教师要敢于放手让学生