九年级语文全册教案（人教版）23.出师表.docVIP

23　出师表 第一课时 【学习目标】 1．进一步了解诸葛亮和《出师表》的写作背景，初步感受诸葛亮的耿耿忠心。 2．反复朗读课文，背诵全文，积累名句。 3．积累文言词汇，疏通课文大意。(重点、难点) 【教学过程】 一、新课导入 多媒体播放《三国演义》中《出师表》片段。诸葛亮的《出师表》历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。陆游在《书愤》中写道：“《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？”文天祥的《正气歌》亦云二、自主预习 1．走近作者 诸葛亮(181～234)，三国时卓越的政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。刘备三顾茅庐，得到诸葛亮的辅佐。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。《出师表》是他表文的代表作。 2．背景资料 (1)写作 (2)关于刘备托孤：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国。终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！’先主又为诏勒后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父！’” 3．反复朗读课文，读准字音，读准节奏，尤其注意以下句子的朗读节奏。 先帝/创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危