基于SuperMap与SketchUp的虚拟校园建模初探.docVIP

精品论文 参考文献 基于SuperMap与SketchUp的虚拟校园建模初探 蔡灿彬 CAI Can-bin；王晓轩 WANG Xiao-xuan （广东工业大学华立学院，广州 511325） （Huali College，Guangdong University of Technology，Guangzhou 511325，China） 摘要： 随着GIS技术的发展，二维GIS已经无法满足用户的需求，大量的用户需要更为直观、真实的三维GIS来作为交互式查询和分析的媒介。虚拟校园作为数字城市的一部分，属于虚拟地理环境的范畴。本文以流程和建模技术为重点，阐述基于SketchUp与SuperMap Deskpro .NET 6R软件平台如何实现校园建筑物的三维建模, 从而为辅助学校对外宣传，校内信息查询与管理和构建数字校园等提供参考。 Abstract: With the development of GIS technology, 2D GIS has been unable to meet the needs of users, many users need more three-dimensional GIS intuitive, true as interactive query and analysis of media. The virtual campus as part of the digital city, which belongs to the category of virtual geographical environment. This paper focus on the process and modeling technology, expounds how the software based on SketchUp and SuperMap Deskpro.NET 6R achives 3D modeling and to provide reference for school propaganda, information searching and construction of digital school. 关键词： 虚拟校园；SketchUp；SuperMap；三维建模 Key words: virtual campus；SketchUp；SuperMap；3D modeling 中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）14-0014-02 1 虚拟校园三维环境与软件应用平台介绍 校园三维环境主要包括三维地形、三维建筑数据、地表以及建筑物纹理图像数据。软件平台涉及当前主流的三维建模软件3Dmax和SketchUp，以及国产两大GIS制图软件MAPGIS和SuperMap。 目前，地理信息系统（GIS）和虚拟现实技术（VR）相结合是研究的热点之一。国内的许多地区开始进行数字城市平台建设的研究与实践，其中的一个主要内容是三维仿真与GIS的集成[1,2]。本文主要介绍三维建筑数据、地表以及建筑物纹理图像数据的采集与编辑以及如何运用SketchUp和SuperMap软件平台。 2 数据的规范化和标准化及其获取 无论是在建筑标准还是在GIS中，数据的规范化和标准化直接影响地理信息的共享。数据的规范化和标准化及其获取包括以下几部分。 2.1 统一的地理基础 在SketchUp中，可以任意改动地理坐标位置，在建立好模型后，可以通过添加位置的方式，选择模型所在的地理位置，即可在Google Earth中显示模型所在位置[3]。SketchUp中提供初始坐标系，可以通过坐标轴工具在斜面上进行重设，以便精确绘图。图1为模型在Google Earth中复位的显示图。在SuperMap Deskpro .NET 6R平台中的后期模型导入时，将地理单位初设置统一为毫米，如图2。 2.2 统一的分类编码原则 在进行校园地物调查前，对于校园的各类地物进行了预分类，并设置了统一的分类编码，后期入库前又进行了优化，确保属性的完整性和数据库的实用性。 2.3 数据交换格式标准 GIS软件或数据并不是一次性的，空间数据除了起说明作用的属性数据外，还有