基于专业教师企业实践对中职学校会计专业教学的几点思考.docVIP

精品论文 参考文献 基于专业教师企业实践对中职学校会计专业教学的几点思考 王俊耀（汕头市　滨职业技术学校　广东　汕头　515041） 　　摘　要：中职教育的人才培养目标和基本特征是以培养中等技术应用性专业人才为根本任务。笔者通过参加国家级青年教师企业实践培训，在其实践岗位上用心观察、认真实操、缜密思考，同时加强与参训兄弟学校同行之间的交流，并结合自己在校多年的教学经验，对于中职学校会计专业教学模式进行思考并提出相应的改善措施。 　　关键词：中职会计　企业实践　教学改革　就业　技能　考证 　　一、前言 　　在企业实践期间，笔者经历了上岗前培训，培训考核，再到企业上岗，而且这一流程与应届毕业生从学校走向工作岗位异常地相似。然而上岗前培训的产品版本与工作岗位所用的产品版本不相同，导致在上岗后还需要重新学习新的产品。这样的经历，对于很多已经走出校门的学生来说，已经不是新闻了，也就是说在学校学习的专业技能到了工作岗位，不能马上转化为社会生产力，服务于社会。显然，现阶段的中职学生自主学习知识的能力，跟专业教师不可相提并论。反观，如何提高我们职教的教育教学质量，特别是改革传统的中职会计专业教学体系，让即将走出校门的学生拥有相应的职业技能，具备一定的竞争力，顺利走上工作岗位，是我们需要改变目前中职教育的一个大方向。 　　二、我国中职会计专业教学现状分析 　　1.会计岗位需求的分析。通过对会计岗位招