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- 2017-12-23 发布于上海
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基于价值工程原理对普通高校人文社科专业
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基于价值工程原理对普通高校人文社科专业
课程结构的思考
Study on the Curriculum Structure of Colleges Humanities and Social Science Major from thePerspective of Value Engineering Principle
张斌ZHANG Bin曰徐敏XU Min(长春师范大学,长春130032)(Changchun Normal University,Changchun 130032,China)
摘要院目前,普通高师院校的专业课程教学一般都是按着一定的专业设置规范来进行,但面对当今社会现实对毕业生所应具有的综合性价值需求,仅仅按这种方式所限制的教学内容进行教学,是满足不了实际需求的,特别是人文社科专业。虽然通识教育虽然也意在提高毕业生的使用价值,但仍有必要加强人文社科专业间跨专业综合教育淤,以此建立通识教育———跨专业综合教育———专业方向教育三位一体的教学结构,以最小的成本,增加毕业生的价值量及适用性。
Abstract: Colleges course teaching is currently following the basic professional standard, but comprehensive value is dem
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