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基于OBE理念的土木工程施工课程实践教学的改革与探索 李俊 蔡可键 温小栋 宁波工程学院建筑与交通工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 为了推动土木工程施工课程实践教学的工程教育改革, 首先分析了传统土木工程施工课程实践教学面临的问题, 并从OBE理念下课程设计原则出发, 以学生为主体的原则进行了土木工程施工课程实践教学体系的改进, 建立了以学生个人发展为中心的三位一体化学习成果评价体系, 与土木工程施工知识更新相匹配的持续改进方法, 为构建OBE理念下的实践教学体系提供指导。 关键词： OBE; 土木工程施工课程; 实践教学; 评价体系; 持续改进; 作者简介：李俊 (1980-) , 男 (汉族) , 湖北麻城人, 宁波工程学院建筑与交通工程学院建工系主任, 讲师, 博士, 主要从事土木工程教学与研究。 收稿日期：2017-09-13 基金：2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目 (kg2015447) Reform and Exploration on the Practice Teaching for Civil Engineering Construction Curriculum Based on the Concept of Outcome-Based Education LI Jun CAI Ke-jian WEN Xiao-dong School of Civil and Transportation Engineering, Ningbo University of Technology; Abstract： In order to promote the engineering education reform of practice teaching for civil engineering construction curriculum, firstly analyzed the problems faced by the practice teaching in the course of traditional civil engineering construction, and starting from the principles of curriculum design under the concept of OBE (Outcomes-Based Education) , student-centered principles improved practical teaching system in the course of civil engineering construction, establish the integration of the three to individual students center for the development of learning achievement evaluation system, the method of matching the continuous improvement and update knowledge of civil engineering construction, to provide guidance for the constructing the practice teaching system under the concept of OBE. Keyword： Outcomes-Based Education; civil engineering construction curriculum; practical teaching; evaluation system; continuous improvement; Received： 2017-09-13 一、引言 实践教学是土木工程专业本科教学中的一个重要组成部分, 它是培养学生实践能力、工程能力和创新精神的一个重要环节, 也是培养应用型人才和工程型人才的根基。因此, 土木工程专业人才培养目标的达成、人才培养质量的高低与实践教学效果的好坏高度相关。但在传统人才培养机制和教学模式的影响下, 实践教学在教学安排方面、在教学成果的考核方面、在具体的教学实施方面都不够完善, 存在着一些不足[1]。土木工程施工课程是应用型高校土木工程专业的核心课程, 在培养应用型、工程型人才方面具有不可替代的作用。本文基于OBE教育理念, 对土木工程专业施工课程的实践教学进行了探索。