师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析.docVIP

师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析.doc

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师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析

师范院校本科生考研意向影响要素研究——基于浙江师范大学812个样本的实证分析 姜旭晨 蔡应妹 浙江师范大学宣传部 浙江师范大学法政学院 X 关注成功! 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知! 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要: 在当前考研热背景下, 厘清师范院校本科生考研意向的影响要素具有重要的现实意义。基于浙江师范大学的812个样本, 我们使用逻辑斯特回归分析, 对影响师范院校本科生考研意向的客观影响要素进行了统计分析。结果表明, 年级、家庭区位、城乡位置、英语水平和日均自修时间对师范院校本科生考研意向产生显著影响。 关键词: 师范院校; 考研; 影响要素; 作者简介:姜旭晨, 女, 浙江师范大学宣传部研究实习员, 硕士。 作者简介:蔡应妹, 女, 浙江师范大学法政学院副教授。 收稿日期:2017-09-23 基金:浙江师范大学学风建设现状调研项目“学生考研意向与考研群体调查研究” (项目编号:zc317815001) Factors Influencing College Students Intention to Apply for Graduate Schools: An Empirical Analysis based on the Survey Data in Zhejiang Normal University JIANG Xuchen CAI Yingmei Abstract: Against the background of the Graduate Study Mania, it is of great practical significance to clarify the influencing factors of college students intention to enter graduate schools. Based on the 812 samples from Zhejiang Normal University, this paper uses logistic regression to analyze the objective factors influencing students intention. The results show that grade, family location, urban and rural location, English level and daily average self-study time have significant impact on students intention. Keyword: Normal University; Postgraduate Entrance Exams; Influencing Factors; Received: 2017-09-23 一、引言 随着我国产业由人力密集型逐步向技术密集型升级, 就业市场日益向高技能、高学历人才倾斜。自1999年高校扩招以来, 高校毕业生逐年增加, 就业竞争也日趋激烈, 考研成为本科毕业生进行自我提升、应对社会竞争的路径之一。根据2017年度考研初试的统计数据, 此次报考人数首次突破了200万人, 再创新高。据中国高校传媒联盟对300多所高校850人的调查显示, 76.71%的受访者表示已参加过研究生考试或打算考研。 考研热有其深层次的复杂成因, 其客观方面是社会整体经济文化结构, 其主观方面则是考研学生的利益及价值权衡。厘清考研意向的影响要素具有重要的现实意义:在社会层面, 其有利于政府引导调整经济结构, 修正教育政策;在高校层面, 其有利于校方管理部门提升管理服务水平, 有针对性地提供软硬件支持及服务措施;在个人层面, 其有利于学生端正学习态度, 做好个人职业发展规划。 师范院校是指培养各类师资力量的高等院校, 随着社会发展, 又被赋予综合性人才培养基地的身份。教育是国家社会发展的根基, 师范院校在高等教育体系中具有重要地位, 同时又具有与其他类型高校显著差异的特征。本研究即以浙江师范大学这一典型师范院校为研究对象, 通过实证研究, 深入讨论师范院校本科生考研意向及其影响要素。 二、文献综述 纵观近年来学界对考研意向影响要素的研究, 大致可以分为两种类型。一种是宏观研究, 即基于特定的理论框架, 针对考研意向影响要素的条件、结构或形态进行抽象的讨论, 这主要是一种理论研究;第二种是微观研究, 即通过对特定高校的实证调查, 以数据分析方式展示考研意向的各种影响要素及其作用机制, 这主要是一种实证研究。 宏观研究中, 有的采取了经济学进路, 如李红霞认为

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