桃园创新技术学院-南亚技术学院.pdf

102-105 年度吾愛 務實致用-桃創教學卓越計畫 桃園創新技術學院 提升全校學生外語能力中長程計畫白皮書( ) 前言 根據 104 人力銀行在 2009 年 11月的統計，從 1999 年到 2008 年這十 年間, 職場英文能力的需求比例大幅提升了 16% ，以目前就業市場中26 萬筆全職工作機會為例，約有將近一半 (47%)的職缺要求求職者具備相當 的英文能力， 67%的「中階主管」、 75% 「高階主管」職，則須檢附英文 能力證明，在現今國際化的商業競爭環境下，優異的英語文能力已成為就 業市場必備之要件。惟傳統技職院校在專注於學生專業技能培養的同時， 可能忽略了人文素養的養成，尤其是在英語文能力方面，技職院校的學生 更普遍落後於一般大學生。當此之時，如何提高本校學生的英語文就業競 爭力，使其符合市場需求，實為本校 人才養成的重點工作。 本計劃內容主要分為二個部份：（一）現況分析與（二）提升全校學 生英語文能力短、中、長期計畫。本校英語文教育現況分析由以下五個面 向說明 :校務發展、全校英語文課程規劃、學生英文程度與學習意願、英語 文檢定推動現況與提昇全校英語文能力辦法與全校日語課程實施及檢定 推動現況等。據此訂定適合本校學生的英語文 教學之短、中、長期目標任 務，並提出教學策略與具體執行方案 。並依照所提出的方案估計其資源需 求，制定年度工作重點與進度，由本校語言中心凝聚各系共識並統籌執 行，完成本校英語文課程發展的中長程計畫，達到提昇全校學生英語文能 力，增加學生就業競爭力的目標。 Intelligence 智慧↔Integrity 正直↔Integration整合↔Industry 產業↔Information資訊 1 102-105 年度吾愛 務實致用-桃創教學卓越計畫 (一)現況分析 1-1 校務發展 本校目前約有學生8000人，分屬日間部、進修部以及進修學院三個學制、 四個學群。共十九個系，一個研究所，詳如下表所列： 工程學群 材料應用科技研究所 環境科技與管理系 資訊工程系 機械工程系 機械工程系 機械工程系 車輛工程組( ) (機電工程組) 化學工程與材料工程系 材料與纖維系 土木與環境工程系 (環境工程組 ) 土木與環境工程系 營建與不動產組( ) 商管學群 資訊管理系 企業管理系 行銷與流通管理系 財務金融系 應用英語系 設計學群 視覺傳達設計系 化妝品應用系 創意流行時尚設計系 建築系 ( 室內設計組) 建築系 創意空間設計組 ( ) 民生學群 觀光與休閒事業管理系 餐旅管理系 餐飲管理組( ) 餐旅管理系 (旅館管理組) 餐飲廚藝管理系 幼兒保育系 1-2 全校英文課程規劃與實施狀況 本校自 100 年度新生起，共同科英文課程有英文(一) 、英文(二) 、英文 (三) 、英文(四)共 8個學分，其中英文 (一)(二)(三課程，主要加強學生英文) 聽、說、讀、寫四種綜合能力，英文 (四配合各系專業領域，授課重點以) 職場英文為主，以提升學生職場競爭力。自 99 學年度起，本校繼續推行 英文分級教學，將學生分成