中三家中心小学标汇报材料.docx

义务教育学校标准化建设汇报材料喀左县中三家镇中心小学依据辽政教督室发[2016]1号关于印发《辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》和《辽宁省县域义务教育均衡发展督导评估细则》提出的要求，结合实际，我校积极开展学校标准化建设工作，在上级的指导下，我校成立了标准化建设工作小组。工作小组分工负责、通力合作。现将我校标准化建设工作汇报如下：一、??学校基本情况中三家镇中心小学位于喀左县最北端，总占地面积98440平方米，建筑面积15953平方米。现有不完全小学4所，中心幼儿园1所。2017-2018学年度初全镇共有28个教学班，在校生673人。全校现有教职工78人，其中，专任教师专科以上学历76人；高级教师31人，一级教师31人，初级教师14人。办学条件优良，师资队伍合理，为学校发展奠定了良好基础。几年来，我校始终坚持正确的办学方向，秉承“以育人为本，为孩子一生发展奠基”的办学宗旨。坚持“打造书香校园，构建特色学校，让学生全面发展”的办学目标。学校以义务教育均衡发展为契机,不断加强标准化建设工作，全镇办学条件实现了跨越式发展。中心小学现有教学楼、中心幼儿园教学楼两栋，校园实现了部分硬化、绿化、美化。教育质量几年来稳步上升，并保持强劲态势。自2005年喀左县教育局组织综合评估开始，我镇中心小学曾经10年获奖，其中8年被评为优胜单位；2009年、2010年、2012、2014年中心小学被县政府评为文明单位；学校党支部曾多次被评为镇级“先进党支部”；在2014年的全县养成教育拉练会上，中心小学的整体风貌得到了与会者一致好评，2016年又在“一师一优课，一课一名师”活动中被喀左县教育局评为先进单位。总之，学校教育教学质量逐年提高，全镇教育事业呈现均衡、协调、奋进的良好发展态势。二、学校推进标准化建设发展的主要做法（一）加强基础建设 提升办学品位 中三家小学2017-2018学年度初全校共有15个教学班，在校生535人，在校教职工49人。学校占地面积26650平方米，生均用地面积为49.81平方米，建筑面积为6174平方米，生均11.5平方米，生均占地面积和建筑面积达到标准化要求。教室15间，各教室均配有教学一体机，均采光通风良好，各班桌椅齐全，配有图书柜、学习园地，有学生储物柜、班级清洁柜。学校操场面积为9000平方米，生均运动面积18.37平方来，有100米跑道和200米的环形跑道，建有篮球场地两个，排球场地一个，体育教学活动设施完备。学校各专用教室齐全，现有计算机网络教室和语言教室1个、科学实验室1个、音乐教室舞蹈教室各1个、音美器材室各1个，美术教室1个、综合实践活动室1个、书法教室1个、卫生保健室与心理辅导室1个、档案室1个、多功能教室1个、图书室1个、电子备课室1个，体能测试室1个，以上各室设施配备标准，利用率高，学校建设规划已基本实现 。近3年来，上级有关部门和学校为全镇教育共投入资金245.7万元(其中镇政府投入28万余元，自筹13.5万元，长效机制及薄改项目投入204.2万元)：用于装备图书、增添仪器设施配备、平整操场、修葺围墙、翻建校舍、锅炉改造、厕所翻建、校园文化建设等。总之，全镇办学条件发生了巨大变化，育人底蕴愈加深厚，校园布局更加科学、安全、合理，学校标准化建设已经迈上了一个新的台阶。（二）加强特色建设 促进整体提高 学校遵循“以人为本，德育为先，质量至上，科研兴校”的办学思路，以“打造书香校园，构建特色学校，让健康快乐伴随孩子终身成长”为发展目标，争创和谐教育，并以打造书香校园为突破口，强化特色办学，注重整体提高。（三）加强养成教育 增强德育效果学校以养成教育为突破口，全面做好德育工作。制定方案，形成目标，规范行为，分期分段实施，有检查，有督促，有反馈，有评比，经过几年的实践使我镇小学生形成了良好的行为习惯、良好的学习习惯，良好的生活习惯，学生自我管理和自学能力不断加强。（四）加强师资建设 提高综合素质全镇现有专任教师76人，专科以上学历76人；学校的专任教师学历达标率100%，专科以上学历达100%。几年来，我校始终注重师资队伍建设，对教师进行师德、业务素质建设，提高育人能力和施教水平；我们在对全体教师进行通识性培训外，把培养青年、骨干教师纳入重要日程，努力为他们的成长搭建平台。在政治上关心他们，生活上照顾他们，为他们解决生活上的实际困难，工作上支持他们，对他们进行跟踪指导，结对帮扶提高。学校经常创造机会，派他们到外地学习先进的授课方法和教学经验，为全体教师做汇报或上示范课，使教育资源得到共享，达到一人学习，多人受益的效果。（五）加强常规管理 保证教学质量学校几年来一直狠抓备、教、批、辅、测、析的常规管理，坚持周检测、周反馈，月检测、月反馈，有改进、有提高，使学校的教学管理不断趋于科学化、规范化，保证了学校