湘教版小学五年级下册音乐表格教案.docVIP

湘教版音乐教案 年级：五年级下册 授课教师：杨红琴 课题 第一课 课时 第一课时 教学内容 一 听赏《湖北小调》 二 演唱《编花篮》 教学日期 教材分析 《湖北小调》 通过描绘农村日以继夜、热火朝天的劳动场面，表现了勤劳的农民当家做主人的精神面貌。 《编花篮》 是一首优秀的河南民歌，歌曲抒情带叙事，描述了人们编花篮、采花时的美好心情和生动的生活场面。 教学目标 一 能认真听赏《湖北小调》，感受乐曲风格特征。 二 能独立自信的用欢快明亮的声音演唱《编花篮》，用歌声表现这首歌的质朴情感，感受其独特的地方韵味。 教学重点、 难点 能独立自信的用欢快明亮的声音演唱《编花篮》 教学过程 备注 一 组织教学 1 师生问好 2 常规训练 二 听赏《湖北小调》 1、导入 了解鄂、豫、皖的地理位置及简称 （1）、提问：（出示中国地图） 指导学生观看地图，找到湖北省的位置。湖北简称什么？ 分别了解湖北、安徽、河南省的地理位置及简称。 学生认真观看地图，回答：河南简称为“豫”。从地图上看，湖北在湖南的北面，简称“鄂”，安徽简称“皖”。 （2）、师小结。 每个地方都有自己的民歌，都有自己独特的音乐特色。今天我们一起来了解湖北和河南民歌的音乐风格。 （3）、设计意图： 通过观看地图，引起学生的好奇心，让学生产生想去了解的强烈兴趣和愿望。 2、引出课题《湖北小调》 3、初听音乐 学生安静