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“宫校直通车”科技体验行 南京市科技活动中心 一、活动主题： 探究、学习、创新、体验-科技体验“宫校直通车” 二、创意过程： 努力建立全市小学与市青少年宫的紧密联系，充分发挥市青少年宫的科技教育优势和场馆优势，利用课余时间，全面开放市青少年宫相关场馆，并将学生免费接至市青少年宫，由其组织学生参加包括观看科技3D电影、机器人制作及展演、网络学习体验以及素质拓展等活动，实现与学生校内教育的有益互补。 三、活动亮点 “宫校直通车”顾名思义，就是积极搭建学校与青少年校外活动阵地的桥梁，利用学校周五一堂课下课后时间，由市青少年宫安排专车将小学生接到青少年宫来参加一系列科学体验和素质拓展活动，让小学生零距离接触青少年宫优质的教育和活动项目，形成与学校教育的有益补充，活动成本完全由市青少年宫承担。 四、活动过程 利用周五下午学校队会课时间，由市青少年宫安排专车将小学生接到青少年宫，探究、学习、创新、体验以下四大板块内容： （1）太空遨游：通过观看球幕电影，了解星空、海洋等； （2）人类的伙伴——机器人：通过体验机器人的设计及制作，体会科技带来的变化； （3）“科学小博士”网络学习平台体验； （4）素质拓展活动：素质拓展，体会团队合作精神。 同时，在科学小博士官方网站上推出“宫校直通车体验报告”这一栏目，学生可以在撰写体验报告获得网站积分的同时回顾活动内容，更深入地体会科技世界的奥秘。 2010年宫校直通车活动开展情况 序号 日　期 学　校 班　级 受益人数 1 4月16日 鼓楼一中心 小记者团 约60人 2 4月23日 四年级 约50人 3 4月30日 约50人 4 5月14日 省教院附小 四年级 五年级 六年级 约50人 5 5月21日 约50人 6 5月28日 约40人 7 6月04日 鼓楼一中心 四年级 约40人 8 6月11日 约40人 9 6月18日 约40人 五、活动反馈 1、学校反应： “少年宫传统活动在服务对象、活动安排和开放时间上处处受到限制，开展宫校直通车活动，把学生接到青少年宫参与各项体验，打破了传统为少数学生服务的观念，让更多的孩子有机会享受优质的教育资源，走入属于他们的快乐天地。” 宫校直通车活动中，青少年宫为学生免费开展文化、科技、体育等技能培训，为广大少年儿童提高综合素质发展的舞台，坚持为学校服务、为广大青少年服务，成为了校外教育对学校教育的一种补充，它实施的是素质教育的一部分，也是校内教育与校外教育、课内与课外教育相结合的一种大教育。 2.学生现场反映： 通过“科学小博士网站”的学习，同学们了解到了一个全新的网络学习平台，给他们的学习带来了无限的便捷与乐趣；通过机器人制作和网络平台体验，领略了科学的奇妙无穷；在激烈的户外拓展活动中，同学们加强了团队合作精神，体验了团队合作的乐趣。市青少年宫开展的“宫校直通车”活动，使同学们在科技体验活动中不仅学到了书本外的知识，而且增强了了解科学、探索科学的好奇心。 3、宫校直通车开展的反思： “宫校直通车”不仅是南京事情的一项公益活动，它还深刻体现并增强了广大学校和南京市青少年宫的紧密联系，提升了我宫作为青少年校外教育活动基地的地位，真正发挥了青少年宫服务全市青少年的宗旨。活动自开展以来，受到了学校、家长和学生的普遍欢迎，已建立数十所小学的“宫校直通车”的合作关系；并形成了青少年宫“宫校直通车”的品牌公益活动。 由于场地限制，每一次参与的学生数量只能是50名左右，覆盖面较小，为了能够普及到更多的学生，今后，“宫校直通车”将改变形式，由青少年宫自带科普设备走进学校，让全校学生都能参与“宫校直通车”活动。