全等三角形压轴题.doc

教师 学科 数学 课时 2 教学内容 全等三角形压轴 教学重点、难点 1．如图，已知直线l及其两侧两点A、B． （1）在直线l上求一点O，使到A、B两点距离之和最短； （2）在直线l上求一点P，使PA=PB； （3）在直线l上求一点Q，使l平分∠AQB． 2．如图①A、E、F、C在一条直线上，AE=CF，过E、F分别作DE⊥AC，B F⊥AC，若AB=CD． （1）图①中有　　　　　　对全等三角形，并把它们写出来． （2）求证：G是BD的中点． （3）若将△ABF的边AF沿GA方向移动变为图②时，其余条件不变，第（2）题中的结论是否成立？如果成立，请予证明． 　 (10分).如图1，在△ABC中，∠BAC为直角，点D为射线BC上一点，连接AD，以AD为一边且在AD的右侧作正方形ADEF．如图(1),则_____ (2)若AB=AC，①当点D在线段BC上时（与点B不重合），如图2，问CF、BD有怎样的关系?并说明理由. ②当点D在线段BC的延长线上时，如图3，①中的结论是否仍然成立，直接写出结论.(10分) (12分).如图，已知正方形ABCD中，边长为10cm，点E在AB边上，BE＝6cm． (1)如果点P在线段BC上以4cm/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CD上以acm/秒的速度由C点向D点运动，设运动的时间为t秒， ①CP的长为 cm（用含t的代数式表示）； ②若以E、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等，求a的值． (2)若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿正方形ABCD四边运动．则点P与点Q会不会相遇？若不相遇，请说明理由．若相遇，求出经过多长时间点P与点Q第一次在正方形ABCD的何处相遇？ 如图，△ABC是等边三角形，AE=CD，BQ⊥AD于Q，BE交AD于P． （1）求证：△ABE≌△CAD； （2）求∠PBQ的度数． ．如图，已知中，厘米，厘米，点为 的中点。如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动。当一个点停止运动时时，另一个点也随之停止运动。设运动时间为t． (1)用含有t的代数式表示CP． (2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，与是否全等，请说明理由； (3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使与全等？ AC=BC，∠ACB=90°，点D是AB的中点，点E是AB边上一点． （1）直线BF垂直于直线CE，交CE于点F，交CD于点G（如图①），求证：AE=CG； （2）直线AH垂直于直线CE，交CE的延长线于点H，交CD的延长线于点M（如图②），找出图中与BE相等的线段，并证明． 8.已知在△ABC中，∠A=90o,AB=AC，D为BC的中点． (1)如图，E、F分别是AB、AC上的点，且BE=AF．试说明△DEF为等腰直角三角形． (2)若E、F分别为AB、CA延长线上的点，仍有BE=AF，在其他条件不变的情况下，△DEF是否仍为等腰直角三角形?说明你的理由． 9.两个大小不同的等腰直角三角形三角板按图1所示的位置放置，图2是由它抽象出的几何图形，AB＝AC，AE＝AD，∠BAC＝∠EAD＝90°，B，C，E在同一条直线上，连接DC． (1)请找出图2中与△ABE全等的三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）； (2)证明：DC⊥BE． 10．如图，已知直线l1∥l2，线段AB在直线l1上，BC垂直于l1交l2于点C，且AB=BC，P是线段BC上异于两端点的一点，过点P的直线分别交l2、l1于点D、E（点A、E位于点B的两侧），满足BP=BE，连接AP、CE． （1）求证：△ABP≌△CBE； （2）连结AD、BD，BD与AP相交于点F．如图2． ①当=2时，求证：AP⊥BD； ②当=n（n＞1）时，设△PAD的面积为S1，△PCE的面积为S2，求的值． S△ABC． 当∠EDF绕点D旋转到DE和AC不垂直时，在图(2)和图(3)这两种情况下，上述结论是否成立?若成立，请给予说明；若不成立，S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，不需说明． 课后作业 完成课后作业 教研组审批 签字时间 2 2 2