2015年度计划生育宣传工作责任目标考核方案.docVIP

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2015年度计划生育宣传工作责任目标考核方案

2015年度计划生育宣传工作 责任目标考核方案 日常工作评估内容 宣传工作日常工作情况 对各市(州)的评估 切实强化计划生育宣传工作 1.各市(州)卫生计生委有关于加强宣传工作所下发的文件、制定的方案、措施以及取得的成效; 2.宣传工作开展有经费保障,宣传经费纳入本级卫生计生年度事业经费预算; 3.以本级党校、行政学院作为重要理论宣传阵地,做好理论宣传; 4.按时保质保量完成省卫生计生委安排的各项宣传工作任务;各级卫计生部门按照《省人口计生领导小组办公室关于印发2015年度计划生育责任目标工作标准的通知》(黔人领办发〔2015〕3号)中要求做好各项宣传工作。 加大计划生育新闻宣传力度,加强对负面舆情的监测及应对 各市(州)在国家或省级主要媒体或重点网站刊发反映本地区计划生育工作的正面报道,全年不少于24篇;鼓励在国家级综合媒体(网站及卫生计生行业媒体)上开发反映当地计划生育工作正面报道; 建立舆情收集上报及应对机制,并有专人负责此项工作; 出现重大负面舆情要及时报送,并未造成不良影响。 (三)积极推动人口文化建设 有由卫生计生部门主导建设的人口文化精品园区或省级人口文化建设试点县文化园。 对贵安新区和省直管县的评估 切实强化计划生育宣传工作 贵安新区、省直管县卫生计生部门关于加强宣传工作所下发的文件、制定的方案、措施以及取得的成效; 宣传工作开展有经费保障,宣传经费纳入本级卫生计生年度事业经费预算; 以本级党校、行政学院作为重要理论宣传阵地,做好理论宣传。贵安新区暂无条件开展此项工作,不考核此项工作; 在高速路、国道、省道旁宣传广告牌总计不少于三块; 5.按时保质保量完成省卫生计生委安排的各项宣传工作任务;各级卫计生部门按照《省人口计生领导小组办公室关于印发2015年度计划生育责任目标工作标准的通知》(黔人领办发〔2015〕3号)中要求做好各项宣传工作。 (二)加大计划生育新闻宣传力度,加强对负面舆情的监测及应对 1.在国家或省级主要媒体或重点网站刊发反映本地区计划生育工作的正面报道,全年不少于10篇;鼓励在国家级综合媒体(网站及卫生计生行业媒体)上开发反映当地计划生育工作正面报道;2.建立舆情收集上报及应对机制,并有专人负责此项工作; 3.出现重大负面舆情要及时报送,并未造成不良影响。 努力提高干部知晓率 对乡、村两级干部进行计划生育政策、知识的业务培训。 针对青少年开展健康知识宣传 在中学普遍开展健康知识进校园活动。 统一现场调查工作方案 一、县级调查内容(不含省直管县) (一)加强计划生育宣传工作 1.县级卫生计生部门关于加强宣传工作所下发的文件、制定的方案、措施以及取得的成效; 2.以本级党校、行政学院作为重要理论宣传阵地,做好理论宣传; 3.在县域公路(高速路、国道、省道)旁宣传广告牌共计不少于3块; 4.2015年有专项宣传经费投入。 努力提高干部知晓率 对乡、村两级干部进行计划生育政策、知识的业务培训。 针对青少年开展健康知识宣传 在中学普遍开展健康知识进校园活动。 调查组按照相关要求,认真评分计算,填写《2015年度宣传业务目标考核统一现场调查评估内容(县级,不含省直管县)》(附件3),并将文字、图片及票据等佐证材料(可用复印件),以及将所有乡村干部及群众访谈表合并汇总计算,得出代表县(市、区、特区)的乡村两级干部对计划生育政策、知识的知晓率及群众知晓率。按照文件通知要求,将评分结果和佐证材料等逐级上报。 二、在乡级调查的工作内容(包含各市州、省直管县及贵安新区) (一)健全完善宣传阵地 1.乡级有计划生育宣传/读报栏,并做到内容适时更新,即读报栏所张贴的内容不得超过1个月(以发行日期为准); 2.每个乡镇至少有2个人口文化大院。以上内容通过在乡、村现场调查及平时工作调研所掌握的情况获得。 (二)加强计划生育政策、法规、知识宣传 1.至少有3种以上计划生育宣传品(印刷品或实物宣传品),其中必须有利益导向政策宣传品; 2.乡干部对人口计生政策、知识的知晓率达100%。 调查组使用《2015年度计划生育宣传工作乡级干部访谈表》(附件6),每个乡镇抽取4名干部(党政主管、分管领导、计生办、站负责人)作答,填写《2015年度计划生育宣传工作乡级责任目标考核评分表》。调查组严格按照考核内容及分值、评分标准计分,并将拍照取证的图片等佐证材料以及4张《2015年度计划生育宣传工作乡级干部访谈表》(原件)同此表一起按照要求逐级上报。 三、在村级调查的工作内容(包含各市州、省直管县及贵安新区) (一)健全完善宣传阵地 1.村级有计划生育宣传/读报栏,并做到内容适时更新,即读报栏所张贴的内容不得超过1个月(以发行日期为准); 2.计划生育宣传标语(宣传画),村至少有10条(幅),居至少有3条(幅),其中必须有利益导向内容

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