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《体育概论》教材内容组织的反思与重构.pdf
No．1
第30卷第l期 山东体育学院学报 V01．30
of Instituteof Educationand 2014
2014年2月 Joumal Febmary
Shandong Physical Sports
《体育概论》教材内容组织的反思与重构
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摘要：从《体育概论》教材中对体育的定义入手，对当前《体育概论》教材中存在的问题进行
了分析，认为教材对体育的界定存在诸多的逻辑错误，对体育的分类存在问题，区分竞技体育
与竞技运动明显不符合逻辑。此外，对体育手段、体育过程的论述也都存在同语反复、未与国
际接轨等问题。通过对“真义体育”与“大体育”两种有代表性的观点下《体育概论》教材内容
与组织体系的分析，指出概念不清是导致当前我国《体育概论》教材出现诸多逻辑错误的主要
原因。可以根据两种不同的“体育观”组织更符合逻辑的内容与组织体系。
关键词：体育概论；教材体系；反思；重构
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006—2076(2014)01—0102—08
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