充分发挥学生在教学实践环节中的主体作用--关于《数据库系统概论》实践教学创新的探索与实践.pdfVIP

}实践探索 2004年12月／上 充分发挥学生在教学实践环节中的主体作用 ——关于《数据库系统概论》实践教学创新的探索与实践 口蔡惠胡民 【摘要】 如何引导学生在实践环节中发挥主体作用是实践教学中亟待解决的问题。本文对中央电大开放教 育试点本科计算机科学与技术专业的《数据库系统概论》课程实践教学作了探索与实践，即将该门课程 的实践教学划分成自主实践和组织实践两部分，依托网络，充分发挥教师的主导作用，激发学生实践的 兴趣，积极引导学生自主实践，并通过有计划地组织实践活动使学生实现由低级学习阶段向高级学习 阶段的转变。 【关键词】学生主体作用；实践教学；自主实践；组织实践 【中图分类号】G423 【文献标识码】A 【文章编号】1009—458x(2004)12—0046一04 实践环节是中央电大开放教育试点专业课程教 在实践教学环节中，学生是实践的主体，教师起 学的重要组成部分，在培养应用型人才的整个教学过 主导作用，教师只有激发学生实践的兴趣，使学生采 程中占有重要地位。对于实践性较强的工科专业而 用自主发现、自主探索的方式进行实践，才能取得较 言，实践环节是学生从理论知识向实践能力转换必需 好的实践效果。 的教学环节，对培养学生运用所学的知识、技能和方 1．加强学习目的教育 法提出、分析和解决问题的能力起决定作用。实践环 本门课程面向的教学对象基本上都是从事与计算 节教学的质量直接影响到人才培养目标的实现。全国 机相关的工作或对计算机有较大兴趣的成人，其学习 各级电大都对实践教学进行了大量的探索和实践，取 目的就是将所学的知识更好地应用到社会实践中。针 得了不少成绩。但如何充分发挥学生在教学实践环节 对此情况，通过介绍数据库技术在系统开发中的作用 中的主体作用，激发学生自主学习的兴趣，提高学生 以及目前数据库技术发展的方向，强调了数据库技术 的实践应用能力和创新能力，仍是目前实践教学中亟 在计算机专业教学中的重要地位，以及进行大量实践 待解决的问题。 对于课程学习、毕业设计和实际系统开发的重要意 鉴于此，笔者对开放教育试点本科计算机科学 义。学生明确了实践的目的，实践的兴趣和积极性有 与技术专业的做据库系统概论》的实践教学进行了 了较大的提高。 探索，尝试了“自主实践——组织实践”的实践教学 2．引导学生使用完善的软硬件实践环境 模式，其主要探索思路是：根据该门课程教学目的是 “自主实践——组织实践”基于宽带的校园网络 培养学生进行数据库分析和设计的能力及应用关系数 硬件环境及相应的网络教学环境，教师可以通过网上 Server 据库管理系统SQL 2000进行数据库系统开教学平台为学生提供相应的教学资料，并利用教学平 发的能力的特点，强化实践教学，；睁实践教学分成自 台所提供的网上聊天室和BBS(电子布告栏系统) 主实践和组织实践两部分，使其贯穿到整个教学过程 与学生进行实时和非实时的交流。学生可以利用网上 中。依托网络，充分发挥学生在实践环节的主体作 VOD点播系统和数字化图书馆查找和学习与课程相 用，激发学生实践的兴趣，积极引导学生自主实践， 关的知识，通过虚拟实验室完成一些现实中很难进行 并通过有计划地组织实践活动使学生实现由低级学习 的实践环节。因此，在课程教学第一次课就向学生详 阶段向高级学习阶段的转变。 细介绍了目前我校提供的拥有宽带网络的在线学习室