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精品论文 参考文献 基于模糊数学的企业家人力资本定价 文玉春1（山东财政学院，济南,250014） [摘 要]企业家人力资本是一种作为特殊的异质型人力资本，在企业的要素中最具有能动性。本文在评述人力资本理论的基础上，分析了企业家人力资本产权形态的特殊性，决定了必须以剩余索取权来激励企业经营者。股票期权（Black-Scholes）是通过资本市场对企业家人力资本产权进行定价的科学机制，可以使用期权定价模型对企业家型人力资本进行定量计算。并在此基础上进一步结合模糊数学的方法，将模糊数学引入期权定价模型，模型的主要参数和输出结果均以模糊数的形式表示，避免了仅使用单一数字的不足，使这一改进的模型更符合实际。 [关键词]企业家人力资本；企业家人力资本产权；股票期权；模糊数学 一、问题的提出和文献回顾 　　人的价值自古至今就是许多中外思想家、哲???家和其他学者们所探讨的命题。威廉middot;配第（William Petly1623-1687）在1676年把作战军队、武器和其他军械的损失与人的生命的损失进行了比较。舍温middot;罗森在《新帕尔格雷夫经济学大词典》的“人力资本”词条中称这是首次严肃地运用了人力资本的概念2亚当middot;斯密在《国富论》中把工人技能的增强视为经济进步和社会福利增长的源泉,人的技艺和能力属于资本范畴的观点，他还首次论证了人力资本投资和劳动者如何影响个人的收入和工资结构。德国经济学家李斯特在《政治经济学的国民体系》一书中区分了物质资本与精神资本的概念，并强调教育、科学对经济发展的促进作用，李斯特的精神资本的概念已经比较接近于后来的人力资本概念。杜能认为受过更高教育的人在同样生产资料装备的条件下，能比没有受过教育的人创造更多的收入。他还指出，把资本概念用于人身上，既不会贬低人格，也不会损害其自由和尊严。欧文middot;费雪则明确提出了总括性资本的概念，他将资本定义为能够产生一个收入流的任何资产。马歇尔（Alfred Marshall）在其《经济学原理》一书中，也强调了教育和培训对个人和国家的经济价值。他指出，“教育仅仅当作是一种投资，使大多数人有比他们自己通常能利用的大得多的机会，也将是有利的。”“一个伟大的工业天才的经济价值，足以抵偿整个城市的教育费用。”3马歇尔强调了人力资本投资的长期性和家庭在从事这种投资中的作用。费雪早在1906年发表的《资本的性质和收入》一书中就提出了人力资本概念。1935年美国经济学家沃尔什（Jmiddot;Rmiddot;Walsh）在其《运用于人的资本概念》的文章中对人力资本概念做出了正式阐述，并试图测定通过正规教育途径对人进行投资的收益率。但是直到20世纪50年代末60年代初，人力资本的概念才真正受到人们的重视，并逐渐被纳入主流经济学的范畴。二战以后各国经济发展情况严重不同，为了破解这些经济之谜，许多经济学家进行了不懈探索，现代人力资本理论也应运而生。1960年舒尔茨发表了《人力资本投资》的演讲4，对传统的经济理论认为经济增长必须依赖物质资本和劳动力数量增加的观点提出质疑，他认为单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度，不能解释生产力提高的全部原因，而被遗漏的重要的因素就是人力资本。贝克尔研究的视角较微观，提出了人力资本投资—收益的均衡模型。他在对人力资本的微观分析上，运用经济数学方法，以家庭为基础，以人类时间价值提高和对子女质量需求为核心，展开对人力资本投资与经济增长关系的考察。对人力资本作用进行计量分析的是美国经济学家爱德华middot;丹尼森。通过精确的分解计算，论证出1929-1969年间美国的经济增长中，教育对经济增长的贡献率为12.3%，知识进展对经济增长的贡献率为27.6%。日本经济学家金森久雄运用丹尼森的这种方法分析日本经济增长也认为，教育在劳动力培养及技术普及和提高等方面具有重要作用，进而认为教育是经济增长的重要源泉。20世纪60年代初以来，人力资本理论的进一步深化和完善，主要表现在对人力资本投资、收益的研究，人力资本与经济增长关系的研究，人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究以及人力资本与个人收入分配关系的研究。20世纪70年代末，人力资本理论研究有一段时间的沉寂。80年代后期，人力资本理论研究的势头再次兴起。新一轮研究的发端是由“新增长理论”的出现开始的。80年代中期开始，以罗默的《收益递增和长期增长》和卢卡斯的《论经济发展机制》的论文为标志，经济增长理论研究发生了深层变化，即“内生经济增长理论”的出现。学术界称其为“新增长理论”，“新”增长理论工作的核心在于修改古典增长模型使用的生产函数，在新古典的生产函数中加入人力资本的投入。90年代人力资本理论进入知识资本理论的新阶段，加尔布雷思、埃德文森、沙利文、斯图尔特等人认为：如果人力